樂樂文學網 > 從大學講師到首席院士 > 第七十章 S級難度任務
    第二天早上,所有人都正常來到辦公室。

    羅大勇去給帶的班級開了個班會,又去處理了其他事務,一個上午時間都不在。

    王浩的課是從周二開始,相對就要清閑一些,還有時間寫寫論文。

    朱萍的計算機課也是在下午,她是那種沒有耐心的人,一個上午的時間就對著電腦,不斷刷新著郵箱的頁面,似乎是希望通過刷新來收到郵件。

    APP的審核速度是很快的。

    一般來說,審核時間不超過二十四小時,有特殊情況也不會延遲超過四十八小時,即便是出現審核不通過或是延遲審核,也會及時給與郵件回復。

    十一點,羅大勇忙完工作回到辦公室,用眼神詢問朱萍情況。

    朱萍失望的抿了抿嘴。

    羅大勇倒是沒什么反應,就只是正常走回了座位,仿佛什么都沒有發生。

    朱萍扭身再點擊刷新,猛然看到了一封新郵件,她點開看到正是審核團隊發來的,大體意思就是APP已經通過審核,下面附帶一些條款、約定之類。

    “呼~~”

    朱萍深吸一口氣,再忍不住激動情緒,馬上回身站起來,用力比了個‘OK’手勢。

    王浩和羅大勇同時看過去。

    “通過了?”

    “Yes!”羅大勇激動的用力揮拳。

    王浩也稍稍有些激動,他笑著點頭道,“通過就好,這下能安心了。”

    正對著一堆代碼抓頭皮的張志強,滿是迷茫的看向幾人,手部一用力拽掉了十幾根頭發,不由疼的倒吸一口涼氣,仍舊疑惑開口,“你們在說什么?”

    羅大勇和朱萍頓時看向王浩。

    王浩輕輕點頭。

    朱萍再忍不住驕傲的說道,“張志強,你還不知道吧?我們做了個IOS端的APP,能實現輔助用戶進行魔方還原,剛才已經通過審核了!”

    羅大勇跟著點頭,“是啊,一次就通過,收費APP,也許還能賺點錢。”

    朱萍緊接著擔憂道,“成本三千多,就買了個模板,還有審核費,也不知道能賺回來嗎?”

    羅大勇跟上,“我看難啊!下載要十塊錢,還要抽成,要上千用戶才能賺回來。”

    “是啊……”

    兩人一唱一和著表達‘虧本’的擔憂,實際上的得意和顯擺,任誰都能聽的出來。

    張志強越聽就越覺得耳熟,忽然反應過來震驚的看向了王浩,猛地一拍大腿瞪圓了眼,“王浩!”

    “你說真的——!?”

    ……

    中午。

    王浩、羅大勇、朱萍一起去餐廳吃飯,他們很奢侈的要了六個菜,還點了個烤鴨打打牙祭,也算是做個簡單的慶功會,忙碌了一個星期時間,周末加班加點,確實也應該慶祝一下。

    張志強、顏靜都在。

    顏靜表現的還好一些,就是跟著蹭了一頓飯,她本來就是物理學博士,對于計算機算法、程序語言之類懂的不多。

    張志強就不一樣了,臉上差點寫上‘怨念’兩個字,“王浩是先和我說的。”

    “先和我說的……”

    他也只能心里怨念一下了,上周聽到王浩說做APP時,自己就說了個想法恁了回去,完全沒有想到王浩說的是真的。

    魔方還原的APP!

    雖然APP上架會延遲幾個小時,還沒有能在手機端下載,但看羅大勇、朱萍的興奮勁,就知道肯定開發的差不多了。

    這種APP制造出來,賺多少錢先不說,有個參與者的名頭也好啊。

    這就是黑科技!

    “曾經有一個機會擺在我的面前,我沒有珍惜,到現在只能追悔莫及……”

    “如果……沒有如果!”

    張志強都感覺心臟已經流出了傷心的眼淚,他只能苦著臉強顏歡笑,“恭喜你們!”

    同時,下定決心,“下次王浩再找我干什么,不管相信還是不相信,想做還是不想做,一定要同意!”

    “記住!”

    “張志強,志強、志強,你一定要堅強!記憶這一天、記住這一刻!”

    于此同時。

    水果公司APP審核團隊東港分部,總負責人菲爾-格雷格正坐在辦公室里,測試著一款名為‘魔方破解器’的APP。

    APP是審核員提交上來的。

    這一款APP只是個‘工具類’小程序,下載以后不會進行聯網,也不會進行APP內的收費,提交的二進制文件通過掃描測試,內部不牽扯違規代碼,審核員研究了一下里面的功能,發現確實可以用來還原魔方,就直接給審核通過了。

    因為審核員沒有見過同類型的APP,商量了一下還是提交上來。

    菲爾-格雷格馬上意識到里面有問題。

    他最初看到APP覺得是‘騙子軟件’,心里有些責怪審核員的大意,甚至有心直接給下架,但還是想測試一番,看看具體是如何做的‘欺騙’。

    這一測試就停不下來了。

    菲爾-格雷格試了好多次打亂魔方,再輸入魔方狀態以后,‘魔方破解器’都給出了還原方法,他一邊擺弄著魔方,一邊不甘心的喊著,“這不可能!”

    “沒有什么算法能夠瞬間破解魔方,如果是真的,需要多大的運算量?普通的手機性能,根本支持不了!”

    “一定有問題!”

    “只是沒找到而已,一定有問題!”

    菲爾-格雷格的性格非常的執拗,遇到什么搞不懂的問題,是一定要想辦法弄明白的,他研究了一個多小時,輸入魔方狀態的時候,都感覺有些眼花繚亂,甚至都快要惡心的吐出來,馬上就想了個辦法。

    簡單,找人!

    他以‘開會’的名義找來幾個經理,指著提交上來的APP說道,“你們拿出手機,每個人下載一個,然后找出它的問題,我就不相信,騙子軟件能做的如此完美!”

    有個經理打開手機查了一下,發現找不到對應的軟件,“還沒更新啊?”

    “那就讓他們更新啊!”

    菲爾-格雷格的脾氣變得更不好,“我們是干什么的?我們的工作就是審核APP,審核通過了,還不趕快更新,等什么?”

    “你不是說,那是騙子……”

    菲爾-格雷格用力一瞪眼,頓時沒人再繼續抱怨了。

 &     頂頭上司大佬都已經發話,‘魔方破解器’迅速被更新到APP上,幾個經理馬上下載下來,還有人出去買了好多個魔方。

    然后,一大堆人開始各種測試。

    會議室里到處都被驚訝的喊聲充斥,“我的七步就還原了!”

    “十六次!還真行啊!我根本不會玩這個,我兒子那個魔方,總是說讓我幫忙還原,都好幾個月了。今天回去以后,就把他看看爸爸的實力!”

    “這個主意好,我也想去吹吹牛,什么魔方,幾下子不就好了?”

    “我沒感覺有什么問題啊?”

    “格雷格先生以前可是算法專家,他都說了,現有的算法不可能實現這種功能……”

    “但是,沒有問題啊?!”

    “一定有問題!一定有問題!”

    菲爾-格雷格依舊沒有放棄,他還找來了個很難買到的四階魔方,成果還原了以后,滿是不甘的吼了一句,“這不可能,一定有問題!”

    “只是我們沒有發現,如果找不到,今天所有人都要加班!繼續找!”

    ……

    當應用商店出現一款工具類的小APP,根本就不會被人注意到,‘魔方破解器’的外觀和介紹,面對的用戶群體也十分鮮明,有極為稀少的用戶看到了APP,也許會有用戶產生那么一絲的好奇心,十塊錢的定價也會讓絕大部分人選擇放棄。

    十塊?

    肯定是騙錢軟件!

    多數人看到‘魔方破解器’的反應和菲爾-格雷格是一樣的,只不過他們不是因為考慮到算法,單純只是因為看到了定價。

    但是,‘魔方破解器’的下載量卻遠超預期。

    “有三十七個訂購下載了!”

    下午的時候,朱萍去上了一節課,回來再打開后臺查看,立刻興奮的匯報起工作。

    “三十七個?”王浩感覺不可思議。

    同樣不可思議的還有張志強,“你們這個APP,即便是能破解魔方,但才剛剛上架,用戶都看不到,竟然這么短時間就有三十多個訂購?”

    他們想的都一樣。

    新上架的APP用戶看不到,即便搜索‘魔方’兩個字,排在前面的也是魔方教學、魔方游戲、魔方對戰、魔方計時器之類的APP,要下拉好半天才能找到,再考慮收費軟件下載量本來就低,短時間有三十多人下載,實在是有點想不通。

    王浩還仔細數了一下,辦公室只有四個人,水果手機兩部。

    最多增加訂購下載數量:2。

    他們沒有到學校里去宣傳,連隔壁辦公室都不知道,應該不存在其他‘友情訂購’,簡單做計算就知道,確實有三十五個其他用戶訂購下載了。

    “難道是因為,新上架的APP會有個小推薦?還有這種規則嗎?”

    王浩想不通。

    時間到了第二天,驚喜已經完全沒有了,下載訂購的數量只是提升到了‘41’,但只是多了四個才是正常的數據。

    一款上新的收費工具類APP,即便是覆蓋用戶群體明確,并且具有一定吸引力,也不可能一下子就有幾百、上千的訂購。

    王浩倒是不太在意訂購數量,他沒去想APP會有多火、能賺多少錢,只是覺得直接發算法論文有點虧,做了個APP出來有了應用,也等于是有了自己的東西。

    這就夠了。

    ……

    這天有新學期的第一堂課,給計算機系的軟件專業講《概率論與數理統計》。

    《概率論與數理統計》是理學、工科經典必修課,數學系的《概率論》難度要高一個級別,其他專業則都是《概率論與數理統計》,難度低也低不到哪去。

    這門課程是最難過的科目之一。

    王浩的課程時間是十點鐘,他依舊是早上跑步鍛煉,吃過早飯后就來到辦公室,而后就開始研究起了系統。

    新學期,新氣象,系統能力也有了提升。

    之前投稿的論文都已經發表完畢,數量積累超過十篇,也就完成了《教學的饋贈》的提升任務,《教學的饋贈》能力提升到了二級。

    【《教學的饋贈》(等級二),你的講解會讓其他人提升百分之四十的理解效率。同時,你的講解幫助其他人對知識的正確理解和思考,會百分之百回饋自身。】

    【能力提升任務,第二階段:發表四十篇有影響力的學術論文。】

    (獲得下一能力,需要消耗教學幣10000。)

    能力介紹看起來似乎沒什么變化,變化的只有兩個數值,一個是提升其他人的理解,效果達到了百分之四十,而之前是百分之二十。

    這個提升會讓他的教學效率更高。

    當學生的理解效率提高,更容易理解講課的內容,自然能回饋更多的‘其他想法’。

    另一個就是能力提升任務了,完成第一個任務還有第二個任務,發表四十篇有影響力的學術論文。

    王浩看著有些頭皮發麻。

    四十篇?

    開玩笑吧!

    這幾乎是普通教授十幾年的成果了,結果就只是能力提升的一個階段而已。

    “看來還是要多寫論文啊!”王浩思索的想著,之前積攢沒寫的小論文,也必須要提上工作日程了。

    然后就是任務系統了。

    現在的‘任務一’是獲取靈感值的小項目,還是上學期末的時候建立的;‘任務二’則是‘破解上帝之數’,兩個任務都可以結算。

    王浩并沒有著急結算,因為還沒有想好下一步的研究。

    另外,系統都出一個任務。

    【任務三】。

    “可以建立三個任務了?真是太好了!”這絕對是個好消息,三個任務一起積攢靈感,速度肯定比兩個任務要快。

    他思考著馬上建立了第三個任務。

    【任務三】

    【研發項目名稱:質數分部概率研究(難度:S。)】

    【消耗教學幣,可以在一定時間內,增大獲取與之相關靈感值的幾率。】

    【靈感值:0。】

    【靈感值積累達到100點,可以一次性消耗,輔助獲取研發相關靈感、知識的相關關聯。】

    【完成S級難度研究,每一項額外獲取教學幣數量:3000。】

    【任務結算,獲得教學幣獎勵。】