樂樂文學網 > 大唐:跟長孫皇后拼床,李二麻了 > 第16章 一日為師,終身為父,那朕算什么?
  李承乾十分不滿。

  雖然他輸了,但是他還是不想拜師。

  因為李不凡太年輕了,與自己相差沒多少歲。

  可是李世民面前,他能說不嗎?

  且看李不凡笑著看著

  “還愣著干什么?快點!”李世民見李承乾不動,直接兇悍的說。

  嚇得李承乾直呼:“承乾拜見老師!”

  李承乾最后與李不凡行了禮,但卻沒有行跪師禮。畢竟他是太子,跪皇帝,跪皇后,跪天地,卻沒有跪師的可能,因為身份就在那里。

  李不凡十分滿意,開口道:“所謂一日為師,終身為父,我會將畢生所學、盡我所能教與你,望你勤奮努力,步步高登!”

  李世民的臉色有點不對,一日為師,終身為父?

  為父?這都要當父親了嗎?

  雖然那只是比喻,但聽起來總是覺得怪怪的。

  那不是與自己地位相仿,那朕算什么?

  李承乾也是十分生氣。

  但是當他看到李世民板著臉,以為自己又做錯了,才不得不說:“謹聽老師教誨!”

  哪里知道李世民不是因為他不說話而板著臉。

  至于李麗質看著李承乾拜了師。

  自己也要拜,于是走到了李不凡跟前。

  長孫皇后想要阻止,已經來不及了。

  “麗質拜見老師!”

  她欠了欠身,那是春光無限。

  李不凡直接扶她起來,感覺她的雙手很綿很綿,很潤,引人遐想無限。

  長孫皇后不爽了,直接拉開李麗質,眼睛瞪得老大的。

  “不凡,你干什么?”

  “皇后殿下,這公主殿下拜師,我以老師身份扶她起身啊。”李不凡裝作十分無辜的說。

  “皇后,朕覺得你今天似乎有點不對勁!”

  李世民覺得沒什么,在他看來,不過就是行拜師禮,長孫皇后的反應過度了。

  老師嘛,能有什么壞心思?

  “這拜師禮也過了,不凡啊,以后太子你可以好好教導,朕會定期考核太子!希望你好好教導!”

  這話一出,李承乾笑了。

  如此一來,自己只要裝傻,那李不凡必是不好過。

  他的小心思,李不凡怎么可能不懂。

  “陛下放心,不凡定會教導好太子殿下,讓他好好學習,天天向上。”

  “好!一切就勞煩你了。”

  “那老師何時教我們?”李麗質問。

  “明天吧,今天不凡累了,讓他回去休息休息。”李世民代李不凡說。

  “是,陛下,那不凡這便先回去了!”

  “太子的事,就辛苦你了!”李世民又道。

  “不會辛苦的,陛下!”李不凡說罷與李世民行了禮,便走出了太極宮。

  而李世民則是板著臉看著李承乾。

  “逆子,過來!”

  “是,父皇!”

  長孫皇后跟著過去,可不能因李世民的嚴厲而嚇到了李承乾。

  至于李麗質,三人并沒有理會。

  殊不知此時李麗質偷偷的跟到了李不凡的身后。

  李承乾十分不滿的說:“父皇,為什么讓一個外人教兒臣!他一定是一個騙子!”

  “逆子,你可知朕的苦心!?”

  “父皇!”

  李承乾心中委屈得很。

  “陛下,好好和孩子說話,別動怒了。”長孫皇后在邊上勸說道。

  李世民深深的吸了一口氣。

  “李不凡是一個不可多得的人才,朕看人不會錯,你且與他學習一段時間便知道他的強大,此人心性沉穩,雖然有些小財迷,但是真才實學還是有的,這是剛才他作的詩,你且看看!”

  說罷便將詩作給到了李承乾。

  李承乾心中不認可李不凡,拿著詩道:“這詩平平無奇,兒臣看不出什么妙處。”

  李世民嘆了嘆氣,李承乾對詩詞的品鑒度還是太低。

  “所以,你才得提升!所以,朕讓才讓他來教你。”

  “可是兒臣真的看不出它好在哪里啊?”

  李承乾的鑒賞水平還有待提高。

  之所以看不出,那還是因為他的層次不夠。

  而這時有太監道:“陛下,孔穎達求見!”

  “正好,讓孔穎達進來!”李世民一聽是孔穎達,便道。

  “是!”

  跟著一個發須全白的老者從外面走了進來。

  “臣拜見陛下、皇后殿下!見過太子殿下!”孔穎達行了個禮道。

  “孔穎達,你過來,看看這兩首詩作如何?”李世民甩了兩張紙給到了孔穎達。

  孔穎達疑惑的接過一看。

  這一看,兩只手都在顫抖。

  “這……這詩,太妙了!簡直是太妙了,詞藻雖然不美,甚至有些平平無奇,但放到一起,卻是令人震驚,臣仿佛回到了年輕時候見她的時候,這詩是陛下所做的嗎?陛下當真是詩才高八斗也!”

  孔穎達十分激動的說。

  這時李世民看著李承乾。

  李承乾不說話了。

  他想說,他真的看不出有什么好的啊。

  為什么你們都覺得好。

  這真是水平問題了。

  “太子說這詩不好!”李世民轉而說。

  “這是臣的錯,臣未能教導到好太子殿下!”孔穎達以為李世民要責怪自己,便直接認了錯。

  “罷了,朕也沒有怪你,以后你也不必再教太子了。”李世民又說,他的話讓孔穎達充滿著疑惑。

  “陛下,是不是臣哪里做得不好?臣以后一定嚴厲教導太子殿下!還請陛下收回成命!”

  孔穎達不解,不會因為一首詩而不讓自己再教太子吧。

  當太子太師,這個職位雖然沒有實權,但是說出去,那是值得炫耀的,這太子都是我的學生了,未來當他成了皇帝,那我便是皇帝的老師了。

  “不是,是朕找到了一個更適合教太子讀書的人。”

  “能教太子讀書的,必不是凡人!不知是何人?臣可否知道?如此人物,定是泰斗之人,臣一定要好登門拜訪。”孔穎達又說,其實他內心早就不爽,是誰啊,竟然敢搶自己飯碗。

  他的話令李承乾十分不解,這文人都是這樣的嗎?

  李世民卻道:“那不重要,反正從今天起,你不再教太子讀書便是。”

  孔穎達只能說道:“是!臣明白!”

  “對了,你找朕是為何事?”李世民又問。

  “陛下,臣來找陛下也是因為太子殿下學習的事。”

  “那不必說了,你回去好好休息,這一段時間辛苦你了。”李世民一聽又道。

  這下子孔穎達要多想了。

  明明自己教得好好的,為什么要讓自己離開。

  這是為什么?

  是嫌棄自己老嗎?

  還是有人從中作梗?

  這些話,他藏到了心里,回頭得問一下那人是誰。

  “那臣先告退!”

  孔穎達說完,便離開了。

  這時長孫皇后突然發現李麗質不在了。

  于是,疑惑的問:“麗質人呢?”

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