“華字是現存的最古老的文字之一，并且因為一直沿用至今，所以就算是普通人識別兩三千年前的文獻，基本都沒有太大的難度。
如果改成拼音，那一般的人就會完全看不懂以前的書籍。而且拼音不僅沒有了華字獨有的形美和神韻，更沒有什么書法一說。”
“所以那些在造勢說我們要和國際接軌的人，這還真是該接的沒接，不該接的拼了命的往上湊啊。這怕不是有些有心人，想要將在毛熊家發生的事，在我們的國家重新再來一遍吧......”
趙宇用著最平淡的語氣，說著最驚悚的話。
眾所周知，華國是一個多民族的國家。但華字作為國內唯一指定的官方文字，這時候表意文字的威力就顯現出來了。
不管你說的是何種口音，都能用華字去對應。
你甚至可能不會說不會聽，但就是能看得懂華文。
這是聯系著所有民族文化的樞紐，它有著極強的兼容性。
如果沒有了華字的聯結，那雞屁股和長尾羽的那兩塊，估計遲早也會走丟。
趙宇在講臺上一點一點的講著華字的重要性。
臺下的學生們倒是聽得一愣一愣的，因為很多人因為思維的慣性，覺得不就是個文字，哪有那么多玄玄乎乎的道理。
不過作為高等知識分子的大學生，好就好在他們獨自思考的能力較強。
他們一邊聽課，一邊思考。
可能是站的高度不同，同理心不會有這么強。
但如果真的搞投票說要華字和拼音二選一的話，那他們肯定會毫不猶豫的投華字。
拼音就是一種標音工具，說它是一種文字那真的是抬舉它了。
趙宇雙手按壓在講臺的桌面上，道：“現在我來點名，談談你們對華字的看法。”
他的目光看向了苗慧敏坐的位置，“苗慧敏同學，你是課代表，由你先來吧！”
苗慧敏站了起來，回道：“我認為......”
互動的環節是同學們在趙宇課上最喜歡的時間，因為趙宇沒有端著老師的架子，說話也挺有趣的。
而且這一次，學生們也有不少的問題要問趙宇。
這時間過得很快，這最后一節課很快就來到了尾聲，趙宇還是盡量保證課堂按照他自己的節奏來走。
趙宇收拾了一下講臺上的教案，笑著對所有人說：“同學們，華國的文字是世界最優美的文字，也是最明白最精確的。”
頓了頓，他又道：“我們必須把它牢記在心里，這是一種哪怕是亡國之后依然指導著人們心向大一統的文字，就好像是拿著一把打開監獄大門的鑰匙。”
語氣一轉，趙宇神情變得極為鄭重：“我們要誓死捍衛我們的文字。”
緊跟著，他長長的呼出了一口氣：“好了，《華國古典文學賞析》的課程就到此為止了。”
掌聲響起。
所有學生都站了起來。
“趙老師。”
“下學期你會繼續開課嗎？”
“對啊對啊，我們都好喜歡聽你講課。”
“我們都很不舍的你，都喜歡你能繼續當講師。”
趙宇看到同學們的反應，心里覺得很是欣慰。看來是自己布置的作業不夠，居然那么多的學生在挽留自己。
可惜啊可惜，接下來自己的時間完全都湊不開，沒辦法繼續來當講師了。
而且趙宇也知道自己的想法，并不一定適合繼續教育學生。
還是就此好聚好散的為好。
此時正在企鵝視頻里觀看課程直播的網友們，也在瘋狂的在彈幕里輸出著。
“古文大魔王的課程終于結束了。”
“小學生和初中生的那些孩子們，應該終于能松一口氣了。”
“我覺得趙宇今天所講的【華字】，讓我挺有感觸的。”
“趙宇還說自己不是華吹呢，華字從他的口中都要吹上天了。但很不巧，我也是華吹，我愿奉趙宇為第一華吹。”
“他是我見過最言行一致的明星，趙宇所做的事好像都在宣傳著我們偉大的祖國。”
“咳~”趙宇輕輕咳嗽了一聲，“同學們，先安靜一下。”
“承蒙莫院長的看重，我才能站在這個講臺上對你們講課。至于以后我還能否再站在這里，現在我也不確定。”
臺下傳來學生們一陣失落的聲音。
趙宇嘴角微揚，咧嘴笑道：“還有我這門課程也是一門有學分的課程，我會按照你們平時每節課的學后感進行打分，當初你們中沒有好好寫的同學，可就不要怪我給你們打不及格了。”
他可真是破壞氣氛的鬼才。
本來還好好的上演著師生們依依不舍的氣氛，現在立馬變得抱怨聲四起。
“啊？”
“臥槽，我那學后感就是瞎吉爾寫的。”
“趙老師，我叫葉霏霏，求放過。”
趙宇壓手接著道：“具體的成績表，我到后面會交由苗慧敏課代表統一公布。并且會把它上交到學校的教務處，不好好對待作業的那些同學，就當做是收取一個教訓吧。”
隨著下課鈴聲的響起，趙宇合上了所有的教案。
在不少同學的哀嚎聲下，走出了公開課的大課室。
......
國文系主任辦公室。
莫綿紅可惜道：“趙老師，你在下學期真的不開課了么？”
趙宇點頭道：“莫主任，不好意思啊。我有一家公司，數百個家庭指望著公司的收入。所以我得對他們負責，時間是沒有太多閑暇的時間了。”
莫綿紅嘆了一口，道：“倒是可惜了你這才華。”
趙宇搖了搖頭：“沒什么好可惜的，都是在為著國家做貢獻。或許等我之后退休了，我再來學校當講師吧......”
PS.小說只是一家之言，讀者大大們看個樂就好，不必當真。
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