樂樂文學網 > 寒門狀元 > 第254章 授課
  葉軒墨聽到方瑞敏這話語,他便有些疑惑的望著他開口道。

  “哦?方首席還有何事?速速說來。”

  方瑞敏瞧見葉軒墨這眼神后,便趕緊開口解釋道。

  “下官有兩事相求,首先,下官想請葉司馬能在我寧波府學授課或者講學,即便只有一次也好。”

  “下官認為葉司馬為我寧波府衙之首,而我寧波府學又為葉司馬所轄之地,所以吾代表學府上下請葉司馬為我等授課,讓我等有幸聆聽葉司馬教誨。”

  葉軒墨一聽方瑞敏這話后,他便趕緊將他托起,一臉嚴肅的看著他開口問道。

  “此言是方首席一家之言,還是學院眾人所想?”

  此言一出,臺下的學子也都朝著葉軒墨行禮齊聲道。

  “學生盼望葉司馬教誨。”

  臺上的葉軒墨看到這一幕,他仔細的觀察著這些學生那渴望的眼神,他微微一愣。

  不管是現在還是以后,大部分努力的學生都是富有求知欲的,因為他們知道學習能夠改變他們的生活,他們要盡最大可能抓住學習的機會。

  自己非常能夠理解他們,所以葉軒墨就直接開口答應道。

  “既然各位高才想聽,那就暫定每月初五,十五,二十五三日,本官都會抽時間來此講學,之后本官再視情況決定是否增加時間。”

  一府之主前往府學這種官方教育機構講課,屬于是教化之事,是他為官的分內之事,也是公事。

  這些學子親耳聽到葉軒墨的答復,他們便興奮的朝著葉軒墨行禮答謝道。

  “學生多謝葉司馬!”

  處理完這件事情后,葉軒墨轉頭看向方瑞敏開口問道。

  “方首席,本官的回答你可還滿意?若是滿意,那便說說另一件事情是什么吧?”

  方瑞敏一聽葉軒墨這問話的語氣依舊平和,沒有生氣后,他的心這才放下。

  幸好葉軒墨不是那種不喜政務的上官,要是那些不喜政務的上官瞧見自己給他增加工作量,那肯定會記恨自己的。

  隨后,方瑞敏朝著葉軒墨開口說道。

  “下官想請葉司馬與我們細說這仁治拼音法,如今全國各地都在推行仁治拼音法,這也是各地提督學政大人的考核內容。”

  “成績最優秀的前三位,將調回京城另有重用。”

  “正是因為如此,督學大人便下令讓各地府學,縣學推行仁治拼音法,據說下一次的鄉試內容也將加入仁治拼音法,且占比不低。”

  葉軒墨聽完方瑞敏的解釋后,他反倒是感覺有些意外,自己有些時日沒有關注這些,沒想到陛下的動作居然這么大。

  就在葉軒墨愣神之際,方瑞敏還以為是葉軒墨并不打算為眾人上課,便趕緊給了臺下的學生一個手勢。

  眾人瞧見方瑞敏的手勢后,他們瞬間領會自家首席的意思,剛準備朝著葉軒墨齊齊行禮開口的時候,就聽到葉軒墨開口了。

  “好,傳授仁治拼音法一事,本官答應了,各位高才不必如此客氣。”

  和他們說完之后,葉軒墨轉頭看向方瑞敏搖頭答道。

  “方首席,帶學生逼宮之事還是要少做,本官知道你的心思,也明白你的心思,但若是換了其他人在此,那就麻煩了。”

  和方瑞敏交代完之后,他意味深長的看向方瑞敏剛剛收回的右手。

  方瑞敏瞧見自己的小動作都被葉軒墨看破之后,他也不緊張,他現在已經慢慢摸清楚了葉軒墨的脾氣,這位和之前的那些官員都不一樣。

  或許是因為葉軒墨當官的年紀太年輕了,他現在還保持著初心,對所有人都保持著一種謙和的態度,還沒有給人帶來那種高高在上的距離感。

  所以他只是略微尷尬的笑了笑,然后甩了甩自己的右手解釋道。

  “葉司馬,真是不好意思,下官平日里教書都是用的右手,或許是因為長期疲累沒有休息,所以有時候會抽筋,會做出一些奇怪的手勢,還請葉司馬見諒。”

  葉軒墨聽到方瑞敏找的借口,他稍稍一笑的安撫道。

  “原來如此,那方首席可要注意多休息啊。”

  說完之后,葉軒墨也沒有在這個問題上做過多的糾結,一臉風輕云淡的安排道。

  “方首席,既然要教,那便等其他學子答完之后一起教吧。”

  他怎么可能只管廩生,不管其他的增生,附生,要是真這么做了,那傳出去之后,別人會怎么看自己?

  他們會覺得自己只在乎那些能夠給自己帶來政績的好學生,至于那些成績不好,沒辦法給自己帶來政績的學生就不管了。

  那自己的名聲還要不要了?

  方瑞敏聽到葉軒墨的安排,他便立馬反應過來,趕緊看向自己身邊的幾位府學訓導,讓他們去將各院中答完題的學生叫來。

  很快,各院中答完題的增生,附生陸陸續續到達葉軒墨所在的小廣場。

  當學院內的生員全部到齊后,葉軒墨便為他們解釋起仁治拼音法。

  “為何陛下要推行仁治拼音法呢?因為我們只要掌握了拼音,那遇到書本上不會讀的字,大家就能夠通過拼音得知它的讀音。”

  “本官知道各位高才肯定覺得只是認識讀音而已,不過如此,那本官問你們,輶、顙、嵇、囐、樄、煼這些生僻字,你們還記得他們的讀音嗎?”

  “若是你們乍看這些字,還能記起他們怎么讀?若是你們沒有學過《千字文》,沒有經過漫長的背誦,你們能記下這些漢字的讀音嗎?”

  葉軒墨說完之后,他的心中閃過一個詞語,那便是字典,若是有字典的話,那還可以直接通過讀音了解這個詞語的意思。

  可惜,字典之事耗費的時間太久了,而且此事并非一人之功,若自己真想弄,怕又要經歷一次生死考驗。

  隨后,葉軒墨便將拼音的這些概念又給大家仔細解釋了一遍,現場的人都是已經了解拼音的,他只需要幫助大家加深理解而已。

  “各位高才,陛下推行仁治拼音法,是希望各位高才將來中試為官后,要將此法推行至平常百姓之家,千萬不可敝帚自珍。”

  聽到葉軒墨的訓誡后,所有學生都躬身答應道。

  “學生謹遵葉司馬教誨!”

網頁版章節內容慢,請下載好閱小說app閱讀最新內容

請退出轉碼頁面,請下載好閱小說app 閱讀最新章節。