新學年，新氣象。
由安東倡導的‘尋找本命魔咒，的運動，就這樣在霍格沃茨魔法學校里展開了。
德拉科很興奮地跟安東說，他已經找到了。
按照安東的理論，對生命本能存活的迫切，如此深入靈魂的渴望，一定能綻放出最強大的魔咒力量的。
對。
沒錯。
說的就是安東迎著他的臉正前方釋放出的‘熒光閃爍，
熒熒之光，是如此的炫目。
德拉科當時一度以為自己瞎了，這輩子都要以盲人的身份聊度余生。
這讓他對這個魔咒有了極深的情感。
唔。
好吧。
安東聳了聳肩，答應會給他更多的指導。
完美的開學第一天，當小巫師們熱熱鬧鬧地走去教室的時候，所有人肚子里都晃蕩著水聲。
失明、灼傷、脫水，根據這些癥狀，他們被龐弗雷夫人灌下了大量的藥水。
是一種有著很多尖刺的青草熬成的藥水，味道稍微有點草腥味，但口感還算不錯。
每個人都足足喝下了―—大盆的量(2L)，不斷地有綠色的煙氣從他們的頭發梢上飄蕩而起。
據說這樣的狀態會持續一整天。
但總算保證了大家的課程能照常進行。
周一上午一共有兩節小課，一門選修課，一門變形術。
安東的課程表是麻瓜研究學。
這門課程的教授名字叫凱瑞迪·布巴吉，安東對這位教授最大的印象，還是前世看過的電影，這位老女巫仰躺著漂浮在圍滿食死徒的長桌上，被百般折磨后，伏地魔一發索命咒弄死了她，最終喂給了納吉尼。
之所以對這個電影里一閃而過的配角還有那么一些印象，是因為布巴吉教授哀求自己的同事斯內普救自己。
而后，發生在天文臺斯內普和鄧布利多對話的一幕。
「別大驚失色，西弗勒斯。你目睹了多少男男女女的死?」
「最近，只有我無力相救的人。」
用她的死亡，渲染了一下戰爭的殘酷和伏地魔的殘忍。
......
......
「好的，孩子們，請你們把書本《英國麻瓜的家庭生活和社交習慣》翻開，我們就要開始我們的課程。」
布巴吉教授臉型方正，這位老女巫笑得很是溫和，有種感染人心的親切感，讓人會覺得她是一個脾氣很好的人。
安東其實有點不太想來上課了，看看這本教材的書名就知道。
而且這本書是1987年出版的。
現在都1993年了，在這段時間，英國發生了很多大事，社會民生也都有了新的變化。
并不是每一個麻瓜家庭出身的小巫師都愿意選擇這門課，雖然看起來好刷學分，但很多人都表示這門課一定無聊透了。
安東左右看了一下，整個年段只有十來個同學選修了這門課。
有意思的是，絕大部分都是斯萊特林，這些討厭麻瓜，會辱罵麻瓜出身巫師為‘泥巴種，的純血家少爺小姐們。
德拉科見安東表情詭異，小聲在旁解釋道，「格蘭芬多的莽夫未來很多都會去傲羅辦公室，有志于在魔法部任職的學生，都會在家長的建議下選擇這一門選修課，我們必須知道我們的敵人到底是什么樣的情況。」
「孩子。」布巴吉教授緩步走了過來，認真地看著德拉科，「請你一定要記住，麻瓜不是我們的敵人，我們跟麻瓜是沒有任何區別的。」
德拉科吐了吐舌頭，連忙站起來道歉。
顯然，這位看起來平平無奇的布巴吉教授，在純血家族圈子里應該也是有一定的社會地位的，否則不可能得到馬爾福少爺的恭敬應對。
「很好，看來你的態度不錯。」教授滿是褶皺蒼老的臉上溫柔地笑了笑，讓德拉科坐下來。
坐在安東和德拉科身后的赫敏翻了個白眼，一點都不相信德拉科這貨會像嘴里說的什么‘我的見識顯然是拙劣而無知的，之類狗屁的話。
安東倒是無所謂德拉科的態度。
他的前世沒有魔法，并不代表著他出身于麻瓜。是的，他很清晰地將前世地球上的人，和這個世界上的麻瓜區分開來，特別是他如今身處于歐洲。
在他的眼里，巫師和麻瓜，就相當于修仙世界里，有沒有靈根的修仙者和普通人。
并沒有太多認同感。
他并沒有為那些麻瓜們奮斗的動力。
也沒有為巫師族群向麻瓜族群開戰的動力。
甚至因為穿越到一個有魔法天賦的小巫師身上，讓他對巫師有了更多的認同感。
至于歧視麻瓜?唔，說實在的，這種在巫師世界的普世價值觀真的跟他早已定型的價值觀完全不同，他心底不存在歧視或者不歧視這種概念。
在他眼里，統治者可以統治，但要承擔起責任，被統治者可以反抗，統治者做得太糟糕，活不下去反了他娘的也是再正常不過的道理。
沒有群體之分，皇帝和乞丐，大家都是同種人。
皇族淪落到當乞丐，沿街乞討，歷史上的不要太多，至于乞丐當皇帝，嘿嘿，也很正常嘛。
這種價值觀，讓安東在上麻瓜研究課的時候，有著更輕松自如的狀態。
至少他不像德拉科或者赫敏這樣，聽著課，眼里全是復雜的思緒，不知道在想什么玩意。
「工業時代!」
布巴吉教授高聲說著這個神秘的詞語，揮舞著魔杖點了點黑板，讓上面同步出現這些字。
「進入工業時代，麻瓜們的發展速度突然就加快了，他們可以輕易地匯聚人力、物力、財力，以前所未有的速度，推動整個社會的發展。」
「特別是電話的出現，讓他們開始了更快速度的信息交流，請大家注意這種信息交流加速帶來的影響.......」
「現在麻瓜正發生著新的變化，電腦，它將信息傳遞改變了，不再是一對一的交流，變成了一對多。」
「即時的，高效的。」
布巴吉教授面色有些凝重，左手摩挲著右手手上的魔杖，「在以前，一個巫師對麻瓜村莊造成的影響，需要幾個月的時間才會傳遞到城市中，在人傳人的過程中，這些信息被添油加醋，導致城里的居民根本不相信這些傳言。」
「甚至有時候這些傳言只會被局限于很小的地方。「
「但時代不同了，他們現在只要在電腦上發布消息，不到半小時后的時間里，隨隨便便都會有上萬人看到這一條信息。」
「這是一個巫師生活的危機.....」
「也是巫師與麻瓜兩個世界尋找合適生存方案的契機......」
「......」
夏天的風吹拂起窗簾。
安東聽著教授的這些內容，嘆了口氣，里面有太多的概念錯誤，但他根本懶得反駁。
他懶洋洋地撐著腦袋，看似在認真聽講，腦袋里卻不由自主地開始回憶著之前囫圇吞棗印入記憶中的
樂理書的內容。
同時，他也會調取前世聽過的一些歌曲內容，對照著分析上面的內容。
比如他最喜歡的那一首樂曲----故鄉的原風景。
在悠揚的陶笛聲中，心情隨著窗簾起起伏伏。
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559麻瓜研究學免費閱讀.
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