樂樂文學網 > 快穿:病嬌反派是個戀愛腦 > 第1037章:努力減肥版宿主VS心冷面熱…
  墨華目光投過來,將黎顏的驚訝收攏眼中,“他們的回答,才是正常人的回答吧?”

  黎顏按壓著臉頰,表情滑稽,“就是你們太正常,才讓我覺得我不正常。”

  而且大家都很溫柔,說話也很有技巧,讓人覺得很舒服。

  可是,這樣復制粘貼形式的性格,讓人又覺得莫名其妙的詭異。

  上課鈴打響。

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  黎顏的思路暫時被打斷。

  一名穿著職業西裝,束著一絲不茍的盤發女老師,懷抱著書本走進來。

  對方站在講臺上,身邊一名同學喊道,“起立!”

  “老師好!!!”

  黎顏沒想到這里的禮儀周道,起身速度慢了一拍。

  這個班里就十幾個學生,黎顏慢一拍的動作,在稀疏的人群里格外明顯。

  當老師拿著戒條,背手走向黎顏的時候,除了黎顏,所有人清楚她的命運。

  墨華側跨半步,攔下老師的步伐,提醒道,“老師,這位是新來的同學,還不懂規矩。”

  那老師不明上節課的情況,也不清楚黎顏是誰,但她知道進了這里,就得按照她的方式管。

  老師瞪著黎顏,說道,“如果連簡單的問好,都跟不上整體節奏的話,那她的學習,肯定會更脫節的。”

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  “把袖子撩開!”

  黎顏看到那一根手指厚的戒條,整個人已經感覺到痛了。

  “老師,我只是不清楚,重點班有這個習慣,下次我會跟上節奏的。”

  “如果改正就代表著不需要懲罰的話,那還要監獄干什么?把袖子撩起來!”

  墨華見老師已經揚起了戒條,阻攔道,“老師,我作為新同學的同桌,沒有進行傳達,導致她對規矩不熟悉,應該替她受罰。”

  說著,墨華已經撩起了袖子,黎顏也看到了他上臂斑駁的淤青。

  “你該受到懲罰,但她的懲罰也逃不過。”

  老師作勢就要去抽墨華,被黎顏攥住了戒條,“老師,我沒有跟校長簽,入重點班的協議,所以你不要拿重點班的教學規則,來束縛我。”

  “如果我在重點班出了事情,或者是受了委屈,你跟校長一個都逃不掉。”

  “如果不相信的話,您現在可以直接問校長,看看我所說的是否真實。”

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  老師狐疑的掏出手機,詢問校長情況。

  她剛打開手機,就看到職工群里,校長發來的提醒。

  校長:正常上你們的課,這個學生當她不存在即可。

  下面附帶黎顏的照片。

  這條消息,也讓老師對黎顏警惕起來。

  甚至懷疑黎顏的身份。

  “下次注意,你們兩個坐下。”說完,老師拿著戒條回到講臺。

  老師每個知識點都講得很快。

  大半節課過去,黎顏感覺知識,從她的左耳進去了,但是又從右耳出來了。

  她好像是聽了些什么,又好像什么都沒聽,知識是一點都沒在腦子里停留。

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  再反觀周圍的同學,他們正在認真的做筆記,還時不時的對老師的言語點頭肯定。

  在這種環境里,黎顏總感覺自己是個傻子。

  就在黎顏頭大的時候,老師的講課聲停下,“你們都聽懂了吧?”

  “聽懂了!!”

  黎顏:我是傻子!

  “好,那你上來解答一下這個題。”

  老師隨便指了一個學生,那學生走上講臺,洋洋灑灑的寫下他的步驟和答案。

  老師淡淡應聲,也沒表示肯定,就讓那學生回去坐著。

  又抽了黎顏的前桌,讓他解答另一道問題。

  可是當前桌態度猶豫,不知所措的站在講臺上時,老師臉色瞬間陰沉,“你該不會是不會吧?”

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  “對不起老師,我沒聽太懂,但是我會下課詢問同學的,請老師給我點時間。”

  聞言,老師怒吼道,“班里這么多同學,就你沒學會,你難道不嫌丟人嗎?”

  “而且我剛才問你們會不會,你為什么不說話?”

  同學知道他說了,老師也不會單獨給他講解一遍的,只會罵他笨,所以他才不說實話。

  他抱著僥幸心理,想著只要老師不抽到他,他這節課就能蒙混過關,然后用下課時間攻克這道題。

  但是他沒逃過。

  那同學站在上面,低著頭,不敢正眼看老師一眼。

  老師的怒罵并沒有停止,“三個重點班,就你的學習速度最慢,你難道不覺得羞愧?”

  “你家人花那么多學費讓你上重點班,但你完全是爛泥扶不上墻,你就不……”

  黎顏聽不下去了,舉手表態,“老師,我也不會,但我并不羞愧。”

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  “我只是腦子慢,又不是不想學,如果能利用下課時間,來參透這道題目,難道不是應該值得驕傲的事情嗎?”

  “人跟人的腦子本就不一樣,您不能拿其他人的速度,來限制所有學生吧?這是不公平的!”

  “還有,貶低學生的自信,我要是把這段視頻發出去,老師您的課,還會有人聽嗎?”

  黎顏晃動著手里的手機,挑眉跟老師對峙。

  如果說重點班,只是教學條件嚴苛,但是真心為學生好的話,黎顏其實是可以接受的。

  但是打著教學模式嚴苛的名號,卻對學生進行無休止的謾罵和貶低,企圖用摧毀學生信心,來達到控制學生思想的目的的話,黎顏真的忍不了。

  而且這些老師的教育模式,跟那些戒網癮學校,有什么區別嗎?

  不都是先把學生暴力馴服,然后讓他們變得言聽計從?

  在這種教育模式下出來的學生,能有幾個是精神正常的?

  看著黎顏得意的模樣,老師緊緊握著戒尺,“這位同學,你是新來的,我不想跟你計較。”

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  “而且你自己笨,請你不要同化其他同學,讓他們學習欲望朝你靠攏,不然你就是在害其他同學。”

  “可是老師,他都說他會用下課時間學習了,您還想要求什么?”

  “如果您怕他下課時間懈怠,完全可以等到下次上課時,對他進行抽查。”

  “可您無休止的貶低,以及即將進行的懲罰,對他有幫助嗎?”

  “除了讓他變得不自信,身上多些難忍的疼痛之外,他能獲得什么大的收獲嗎?”

  “你懂什么,只有在壓力面前,他們才能飛快進步!” 無盡的昏迷過后,時宇猛地從床上起身。想要看最新章節內容,請下載星星閱讀app,無廣告免費閱讀最新章節內容。網站已經不更新最新章節內容,已經星星閱讀小說APP更新最新章節內容。

  他大口的呼吸起新鮮的空氣,胸口一顫一顫。

  迷茫、不解,各種情緒涌上心頭。

  這是哪?

  隨后,時宇下意識觀察四周,然后更茫然了。

  一個單人宿舍?

  就算他成功得到救援,現在也應該在病房才對。

  還有自己的身體……怎么會一點傷也沒有。

  帶著疑惑,時宇的視線快速從房間掃過,最終目光停留在了床頭的一面鏡子上。

  鏡子照出他現在的模樣,大約十七八歲的年齡,外貌很帥。

  可問題是,這不是他!下載星星閱讀app,閱讀最新章節內容無廣告免費

  之前的自己,是一位二十多歲氣宇不凡的帥氣青年,工作有段時間了。

  而現在,這相貌怎么看都只是高中生的年紀……

  這個變化,讓時宇發愣很久。

  千萬別告訴他,手術很成功……

  身體、面貌都變了,這根本不是手術不手術的問題了,而是仙術。

  他竟完全變成了另外一個人!

  難道……是自己穿越了?

  除了床頭那擺放位置明顯風水不好的鏡子,時宇還在旁邊發現了三本書。

  時宇拿起一看,書名瞬間讓他沉默。

  《新手飼養員必備育獸手冊》

  《寵獸產后的護理》

  《異種族獸耳娘評鑒指南》

  時宇:???

  前兩本書的名字還算正常,最后一本你是怎么回事?

  “咳。”

  時宇目光一肅,伸出手來,不過很快手臂一僵。

  就在他想翻開第三本書,看看這究竟是個什么東西時,他的大腦猛地一陣刺痛,大量的記憶如潮水般涌現。

  冰原市。

  寵獸飼養基地。

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  御獸師?