其實，老師李思敏哪里是要自己學生養足精神，分明是看自己學生覺得他應該有點累找的借口讓自己學生休息一下而已。
畢竟現在的自己可是精神的很，哪里還能睡著。
只要在心里面想一想，因為自己學生發明的這個艾滋特效藥自己國家將會發生多大的變化，整個人都精神振奮的不行。
時間就在顧笙歌的睡夢和老師李思敏的暢想中一分一秒的過去。很快，暢想一番的李老師也睡了過去。
“女士們，先生們：飛機正在下降。請您回原位坐好，系好安全帶，收起小桌板，將座椅靠背調整到正常位置。”
“所有個人電腦及電子設備必須處于關閉狀態。請你確認您的手提物品是否已妥善安放。稍后，我們將調暗客艙燈光。謝謝！”
顧笙歌是被廣播里正在播放的語言叫醒的，顧笙歌醒來后伸了伸懶腰。
又撿起在自己伸懶腰時掉落在地上的小毯子。不知道是空乘人員看顧笙歌睡著了給蓋的還是老師看自己睡了要的毯子。
顧笙歌轉過身想要看看自己老師現在怎么樣了，卻沒有想到正好碰見老師看向自己。
顧笙歌心里就是一暖，有一個人關系的感覺是真的很好。
很快飛機就停好了，顧笙歌和老師二人下了飛機。
老師和顧笙歌二人走出來時正好看到一塊寫著“李思敏先生”的牌子的陌生男子。
顧笙歌看見將人指給了自己老師，兩個人有點疑惑就準備過去詢問一番。
“請問，二位是河市來的李思敏先生和其學生李欣澤先生嗎？”
顧笙歌和自己老師對視一眼這怎么像是來接自己和老師的人。
“如果你說的是河大已經退休的生物學教授李思敏的話，是我沒錯。旁邊也正好是我的學生。”
“沒錯就是您二位。李伯伯您好，我叫錢玄致，是爺爺錢亦風最小的孫子。我爺爺讓我來接你們。”
“車子就在外面停車場里，你們二位跟我來。”
說完，這個穿著一身黑色西服面郎俊秀的年輕人率先前面帶路。
顧笙歌現在名聲還是不太好，自己老師不介紹對方也沒有問。
現在，也不是一個合適時機顧笙歌也沒有什么東西要和自己老師說，就跟在青年后面。
到了停車場，等顧笙歌和師父上車后錢玄致才關上車門坐上了駕駛位。
一路上，經過一些標志性的建筑錢玄致都會給顧笙歌和老師介紹一番。
雖說，講解的都是大家耳熟能詳的地方，但結合著自己小時候的一些趣事聽著也別有一番味道。
更別提他那媲美專業導游學識，讓顧笙歌對這個錢玄致好感大漲。
也對自己將要會面的這位傳說中的錢老充滿了期待。
時間就這樣在錢玄致顧笙歌和師父李思敏的交談聲中慢慢過去。
汽車也慢慢遠離摩天大廈，終于汽車停在了一座站滿了崗哨寫著‘干部休養所’的大門口。
錢玄致降下車窗，把頭伸出窗外對里面的一個隊長說道：“李隊，今天輪到你執勤啊，辛苦了。”
“車里是我爺爺和你們打過招呼的兩位客人。你們來看一看確認一下是不是本人。”
說完這些他歉意的回頭朝顧笙歌二人示意，然后降下了兩邊的窗戶。
兩個士兵一人拿著張照片到兩邊仔細對照了一番就又走了回去。
“報告隊長，已經確認二人身份屬實。”
“好，收到。”
語罷，升降桿升起汽車也順勢開進了院內。
剛才，在來的路上錢玄致已經給顧笙歌和老師說過進門時是要檢查身份的。
顧笙歌猜測這大概率是給自己說的，自己老師李思敏應該是知道的。
但就算是這樣，李隊讓兩位士兵核查身份時他還是表示了歉意。
上個世界顧笙歌能夠識破原身最信任的張伯就靠的觀察張伯的眼睛。
剛剛錢玄致轉過身表示歉意時顧笙歌還是本能的查看他的眼睛，看到眼睛中流露出的慢慢歉意時顧笙歌都有點不知所措。
習慣了許多人表面說得歉意滿滿，但實際上卻是不以為然的人。
猛然看到一個表里如一的人顧笙歌一下子懵了一下下。
但也就是一下下而已，轉眼就已經調試好自己的表情。
其實大家公認的就是老一輩的人為這個國家好大多都是無私奉獻的。
但到了后輩子孫在現在優渥的大環境下，可能人就變得不那么純粹。
但顯然錢家家教非常嚴，對待子孫的培養一直都很棒。
但有小及大，在許許多多這樣的人的共同努力下這個國家會越來越好。
顧笙歌心里想著這些有的沒的，汽車轉眼就開到了一座三層小洋樓前停了下來。
聽到汽車停下的聲音里面的人也迎了出來。
“李老弟，你來了啊。里面請里面請。”
顧笙歌聞言看去，這是一個滿頭白發但身姿硬挺一看就出身軍隊的和藹老人。
“錢大哥好，我帶自己弟子來找你是有事情需要您的幫助啊。”
顧笙歌滿是好奇，自己老師和這個錢老以兄弟相稱但人家孫子又把自己老師叫的和自己父親平輩。
但再是好奇，這個時候也不是自己問這些的地方。
“錢老好，我叫李欣澤，是老師的學生。這次請老師出山是有事情要上報國家。我這邊沒有門路，就找的老師。”
“好好好，少年英才。我們待會去書房詳細交談。”
“爺爺，人我給您送過氣來了。你們有事就去忙吧。我就在自己房間里有事你讓叫我就好。”
顧笙歌把事情直接說了出來，老人家也不好再說什么，就順著顧笙歌話把二人往書房帶。
幾人走進屋子，跟著老人的步伐上了三樓，這一路也就幾分鐘的時間。
不說話，完全沒有任何的關系。
“到了，這里是我的書房。到底有什么事要經過我的手上報國家？現在，可以告訴老頭子我了吧。”
看著錢老轉向自己的眼神，和老師鼓勵的樣子，顧笙歌還有什么顧慮。
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