高三十班，晚自習。
傍晚的時候，申張正義給洛冉一共發了三個孩子的照片，分別是劉聰、顧蕾、方明軒，兩個男孩一個女孩。
而現在洛冉準備根據腦海中【劉聰】四歲的照片，先來畫出他現在的模樣。
之前無論是舒靈、白思寧、藍天心還是柳玉，洛冉都是根據她們現在的面容，反向畫出她們小時候的樣子。
嚴格意義上來說，這是“白發畫小”的范疇，而不是“三歲畫老”。
所以，現在是洛冉獲得【鐵畫銀鉤】技能以后，第一次嘗試三歲畫老！
“十五年后的今天，劉聰現在的年紀應該在19歲左右，應該是上大學的年紀。”
洛冉心里這般想著，一個青年的臉部輪廓便躍然紙上，不難看出劉聰是個比較富態的小胖子。
這一點是洛冉從他四歲照片上得來的特征，照片上，劉聰活脫脫就是一個大胖小子。
天庭飽滿，地閣方圓，兩側耳垂也很厚實，從面相上看，這就是老人們常說的“富貴”相。
“劉聰的原生家庭條件應該不錯，只是可惜被劉黑子團伙拐走了，也不知道他現在過得怎么樣了？”
洛冉手握鉛筆，在畫紙上繼續豐富著“19歲劉聰”的特征細節，同時內心感嘆，不禁為劉聰現在的處境感到擔憂。
錯位人生十五年，很多事都會被改變。
“按照年齡來看，劉聰應該已經參加了全國統考，不知道他有沒有考上大學？”
手中鉛筆，不停地在紙上來回游走，充滿了靈性，五分鐘后，“19歲劉聰”的人像終于被洛冉畫了出來。
洛冉停下筆，目光不斷打量“19歲劉聰”的臉，眉頭緊鎖，似是不太滿意。
忽然她一拍額頭，心中靈光一現道：
“我說怎么感覺總是哪里不太對勁，原來是發型出了問題！”
“我陷入了一個誤區，三四歲的孩子無論男女，他們頭發大多都還沒完全長起來，所以我在潛意識里，誤認為劉聰長大后也還留著平頭。”
“其實，他這個臉型并不適合平頭，那樣只會顯得他臉非常大，但是他會選擇什么樣的發型呢？”
洛冉單手撐著下巴，絞盡腦汁冥思苦想著，很長時間都沒有得到想要的答案。
就在這時，洛冉索性從思考的狀態退出，一雙星目猶如最頂尖的單反相機，在班里男生的頭發上逐一掃過。
既然空想走不通，那就找現成的例子，激發靈感！
洛冉視線之內，同學們都在以小組為單位緊張地復習著，偶有需要大家開口討論的時候，聲音也被壓得很低。
“有了！”
洛冉看了一圈后，發現班里大多數的男生都留著板寸，頭發比平頭稍長，但也不會長到把前額遮住。
而且相比平頭更好的地方在于，板寸會將臉部左右兩邊會盡可能地剪短，會把對象的五官、頭型都清晰展現出來。
“就選板寸發型吧，這樣才符合這個年紀男生的特征，而且更加容易辨識臉部的特征！”
心里有了決定后，洛冉沒有半點猶豫，手起筆落，幾乎只用了十秒鐘的時間，“19歲劉聰”的肖像便全部完成。
洛冉目光在紙上來回又掃了一遍后，最終滿意地點了點頭，將畫紙收進了課桌肚里。
緊接著，洛冉沒有一點想要休息的意思，她立刻又從草稿本上撕下一張空白的草稿紙。
事不宜遲，趁熱打鐵！
“接下來就是【顧蕾】了，她是三個孩子中唯一的女生，與劉聰同樣是19歲的年紀，但值得注意的是，這個年紀的女生通常會比男生要更加成熟。”
“所以，在刻畫她神態的時候，要側重她臉部表情的呈現，尤其是眼神。”
眼睛是一個人心靈的窗戶。
看人成熟與否，眼神尤為重要。
每次刻畫之前，洛冉都會把自己代入到當事人的角色中去體會，分析出對象的性格特點。
如此做的目的，就是為了讓最終描畫的“人像”傳神，而不是虛有其表。
既要形似，更要神似！
道理簡單淺顯，但要做到卻無比艱難，而這恰恰是普通畫像師與天才畫像師之間的區別。
“粉面紅唇，鼻尖有肉，頭圓額平.…..顧蕾小時候真的好可愛，就像一個小福娃。”
洛冉腦海霎時浮現出顧蕾四歲時的照片，越是回想，洛冉嘴角的笑意便越深。
顧蕾小時候的樣子非常像白思寧，嬌俏可愛，可以想象小時候的顧蕾，一定是家里人的掌上明珠！
不過令人非常惋惜的是，這顆明珠至今還流落在外......
“顧蕾，我們開始吧，就讓我幫助你的親生父母，從茫茫人海找回你這顆明珠！”
洛冉立刻揮筆，目光柔和而又堅定，她似能穿梭空間與19歲的顧蕾對話。
與此同時，在國境西北的一座大山深處，一個眉目清秀，穿著打扮非常淳樸的女孩心中猝然一頓。
她放下裝著滿滿中草藥的背簍，目光遙望著東南方，眼底有著茫然凝聚。
“這心悸的感覺是......”
“嗨，我在這瞎想什么呢？還是趕緊找到老師課上布置的那株藥吧。”
.........
同樣地，洛冉也只用了五分鐘，就畫出顧蕾現在的樣貌，對于發型洛冉選擇了這個年紀女孩最常見的馬尾辮。
唯一不同的是，洛冉有意將“19歲顧蕾”額前的劉海舒展開來，其目的還是為了更加凸顯她臉部的特征。
“叮鈴鈴——”
就在這時，晚自習第一節課下課了，下面還有兩節課。洛冉本來計劃一節課畫一個人，但從眼下進度來看，自己已經超額完成了！
“老大，我們一起去衛生間吧。”
“我也去喔。”
“還有我，也加我一個！”
一直沉浸于“題海”中難以自拔的舒靈、白思寧、藍天心，倏地站了起來，趁著課間拉著洛冉一起去洗手間。
“好啊，那還等什么呢，我們趕快走吧。”
洛冉當即同意，她剛好可以借衛生間的隔斷，把剛畫好的“19歲劉聰”、“19歲顧蕾”拍照發給申張正義。
高三教學樓，衛生間隔斷內。
【“申隊，這兩張素描上的人物，是我根據劉聰，顧蕾四歲時照片，畫出他們兩個現在（19歲）的樣子，請你導入秩序局的身份證系統庫比對一下，試試看能否找到相匹配的對象！”】
【“現在只剩下方明軒一個人的畫像，我會在今晚22:15分（宿舍熄燈）前發給你。”】
“確認發送。”
洛冉飛快地將畫像拍照，然后編輯好信息，一起發給了申張正義。
頃刻之間，申張正義的微信消息幾乎是秒回：
【“洛冉，你，你竟然會畫像！你是什么時候成畫像師的？！”】
見狀，洛冉指尖輕觸屏幕，剛準備簡單解釋下，卻聽見外面傳來舒靈的提醒：
“老大，我和小白，小藍都好了，你好了嗎？馬上第二節課就要開始了。”
聞言，洛冉只簡單回了申張正義四個字：
【“有課，回聊。”】
.........
s市，秩序局刑偵大隊。
“洛冉，你到底還要給我帶來多少驚喜？我從來沒見過只根據兒時照片，就能畫出成人模樣的畫像師！”
申張正義激動得面色通紅，布滿老繭的大手，猛地拿起桌上剛泡好的咖啡滿飲而下。
屬于他的“戰斗”，才剛剛開始！
他立刻將洛冉微信發來的兩幅畫像，第一時間轉發給戶籍科值班的同事。
同時，整個人以火箭升空一般的速度，迅速奔向戶籍科的辦公室。
孤懸十五年之久的兒童拐賣案，一度因劉黑子的暴斃陷入僵局......
此刻，洛冉，無疑成了破局之人！
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