有一家跨國大公司進行招聘,來了很多的高材生,有國京大的,有清北大的,有國科大的。

    他們每個人都通過了之前嚴苛的筆試,接下來將進行的是面試。

    從進行面試的會議室中出來,他們每個人都信心滿滿,認為自己一定會被錄取的,因為他們都是優秀大學的學生啊。

    可最后公布結果,卻讓他們大跌眼鏡。

    因為被錄取的是他們中最差的那個。

    他們很不服氣,都去質問面試官為什么,是不是這個人走后門了?”

    聽到這里,有家長點頭附和:“對,一定是那個人走后門了。”

    陸詩詩笑了,搖了搖手:“這只是咱們國家的做法,國外的公司中是沒有走后門這一說的,他們只錄取符合自己公司條件跟理念的人。”

    “陸老師,那為什么那個面試官會錄取最差的那個人?”

    “因為面試室的角落中,掃帚倒了,只有這個人給扶了起來,而其他人明明都看到了,卻無動于衷。”

    聽到竟然是這個原因,家長們紛紛表示不能理解。

    陸詩詩笑道:“那些天之驕子一樣不能理解,正如我們不能理解為什么國外的東西比我們要先進,國外的發展為什么比我們要好。

    明明我們國家的人民更加的善良勤勞。

    這其中有技術發展的原因,他們抓住了合適的時機,但更多的是他們明白了世界的法則。

    我們國家如果想要發展,注定是要跟世界來接軌的,我想各位每天看新聞也注意到了我們一直在積極入世,而這是遲早的事。

    一旦入世后,那我們跟世界各國的貿易往來都會增加,而外語人才將會成為緊缺人才。

    到時候外國的很多企業都將會進駐到我國來,江寧目前已經有很多了,而國京作為首都,以后的發展絕對不會比江寧差。”

    “陸老師,你分析的很有道理,跟我們說的這些也對我們很有用,可我們還是不知道該怎么教育孩子,你是專業的,能不能多跟我們說說。”有家長提議到。

    “那請各位家長先明確你們心中優秀孩子是什么樣的?”陸詩詩看向下面的各位家長。

    她在黑板上寫下了成績優異,然后在后面寫下了學識能力強。

    之后她又寫下了一些特質。

    “這是我心中優秀孩子的標準,而其中品德一定是最重要的,而品德又會歸到所謂的情商中。

    我想大家都聽說過智商這個詞,然后有些孩子反應慢就會被人說傻,現在則會被說成是智商低。

    我也聽班里孩子們跟我說,說是爸爸媽媽老罵他笨,老說他傻。

    但就我觀察,咱們班的孩子沒一個笨的,沒一個傻的。

    所謂的智商低,基本上就是孩子先天或者后天得病或者出了意外才會如此,剩下的孩子們智商都是差不多的。

    有天才嗎?

    肯定有,對吧......”