“你打算怎么教孩子們？從繪畫的基礎教嗎？”
蕭立新搖了搖頭：“不，他們還太小，別說是他們的年齡，就是初中生，你給他講繪畫的基礎，他都會沒興趣。
而且畫畫興趣要大于技法，任何事也是這樣，首先得有興趣才會去熱愛，才會想要學習更多，因此興趣是關鍵。
我打算先激發他們對于畫畫的興趣，這樣他們才能喜歡上畫畫，哪怕以后他們不會成為畫家，但他們也能把畫畫當成是一生的愛好，為他們的人生來點綴色彩。”
陸詩詩給予蕭立新贊賞的眼神：“說的真好。”
蕭立新不好意思的揉了揉后腦勺：“是大嫂教得好，這些都是我跟大嫂學的，您一直都是這么教導我們的。”
“那你打算怎么激發他們對于畫畫的興趣？”
有些事情可以沖動去做，而有些事情則必須要每一步都想好了再去執行。
畢竟這其中會涉及到太多人，有學習畫畫的孩子，也有他們后面的家長。
“趣味性，對于小孩子們來說，有趣好玩就會讓他們感興趣，想要去了解。
而根據他們的年齡，我覺得剛開始可以教給他們簡筆畫跟做一些小手工。”
“嗯，很好，簡筆畫跟小手工都是簡單易上手的，還容易見到成效，可以讓家長見到孩子在這方面的提高。”
陸詩詩緊接著問到：“教學方面的問題解決了，接下來咱們來說下其他的一些問題，比如孩子們的安全你打算怎么負責？我想你應該是打算在公園給他們上課吧？”
蕭立新點頭：“暫時是打算在公園，公園里環境好，空間大，再過上半個月，樹葉便會慢慢凋落，到時候還可以讓他們做樹葉畫。”
“但公園不安全，當然什么地方也不會絕對安全？只不過公園的危險不確定系數更高，很多孩子都是在公園被拐走的。
不要覺得孩子大一點，就不會被拐走，再說現在人販子更猖獗，有可能直接會把孩子給弄暈帶走。”
蕭立新想了下：“在一起時肯定沒什么事，就怕會有孩子偷偷溜走玩或者是需要上廁所的時候。”
“對，我們現在要把有可能遇到的情況都想到才行，這樣到時候萬一遇到這樣的情況不會慌，知道該怎么處理，可以將這種情況有可能造成的損失降到最低。
尤其是涉及到孩子們的人身安全，那這個問題就尤為重要。”
“首先要跟家長們簽合同，將這個事項給寫進去。”
陸詩詩贊同的輕點頭：“這種重要的事項是一定得寫在合同中的，越是會發生扯皮不確定的情況越是要弄得清清楚楚明明白白才行。
而且一定得落實在紙上，白紙黑字。”
“大嫂，你覺得這件事怎么處理是最好的。”
“要求有家長陪同，負責看護孩子，寧可少一個孩子，但一定不能出事。
而且孩子的安危對于家長來說是最重要的，孩子是他們的孩子，如今都是獨生子女，這一棵棵獨苗苗可是非常金貴的。
有些家長看的時候不上心，等孩子有個什么事自己內疚自責，還要將責任推到別人身上。
咱們可不做這個冤大頭，尤其記住你現在也是個孩子，該你負的責任你負，不該你負的你不要去負。