糜旸看向丁封問道：“你很想出去訓練？”
臉上浮現向往之色，眼神正不斷往帳外瞄的丁封，突然見糜旸看向自己，問出了這句話，他臉上浮現了不好意思的神色。
丁氏兄弟出身貧苦，但也許正是因為出身貧苦，所以丁奉才會在從軍之后悍不畏死，想著在軍中用生命拼出一條出路。
在兄長丁奉的影響之下，丁封從小的夢想亦是成為一名猛將征戰沙場。
丁封在被糜旸收入帳中成為親軍之后，作為糜旸的親軍，他在全軍中的伙食，甲胄等待遇是最好的。
其余士卒在七日中每人只能分到一點肉沫，但身為糜旸的親軍，他七日之中能分到一塊小肉塊。
這種生活在從小苦大的丁封心中，已經與以前不可同日而語。
但丁封受到丁奉的影響，他的性格是閑不住的。
他不喜歡太過安逸的生活，他想通過自身的努力，去征戰沙場，為自己取得更高的成就。
正是這種心理，讓他聽到帳外大軍的訓練聲之時，心神才會不自覺的被牽引。
面對著糜旸的詢問，丁封沒有猶疑，他對著糜旸一拜答道：“唯。”
見丁封坦然的回答自己內心中的想法，糜旸的臉上浮現笑意。
麾下有敢于作戰的人，身為主將的糜旸是頗為欣喜的。
他也能明白丁封的這種想法，肯定受到他兄長丁奉很大影響。
隨后糜旸繼續問丁封道：“你兄長字承淵，那你表字為何？”
在之前，糜旸的目光一直放在丁奉身上，倒是有些忽略了丁封。
他之所以將丁封放進他的親軍之中，未嘗也沒有以此來牽制丁奉的意思。
見糜旸問起自己的表字，丁封的臉上浮現窘迫之色。
方才糜旸問他是否想出去訓練時，丁封很是果斷的回答糜旸，但如今糜旸問及他的表字，卻讓他支吾不已。
在支吾了一陣之后，丁封方才答道：“屬下，屬下目前并無表字。”
當丁封此言一出，糜旸臉上閃過詫異之色。
怪不得剛剛丁封在面對自己詢問他表字時，臉上有窘迫之色。
表字在當世對一個人，是很重要的。
《禮記·曲禮上》言：“男子二十，冠而字。……女子許嫁，笄而字。”
漢族男子行冠禮后，不便直呼其名。故另取一與本名涵義相關的別名，稱之為字，以表其德。
凡人相敬而呼，必稱其表德之字。
擁有表字，乃是當世男子最重要的成人禮，亦是作為別人尊重他的一個重要象征。
但表字，亦不是任何人都可以取得，例如出身貧寒的
例如王安、甘告。
按照當世人的觀念，成年之后還未有表字，的確會讓自己感到難以啟齒。
因為這是體現自己不受人重視的一個表現。
歷史上吳國史書中并未記載丁封的表字，原本糜旸還以為是遺漏了。
但現在想來丁封后來官至后將軍，還獲封宣城侯，面對著如此重要的一個人物，大概率不會是遺漏了，所以很可能丁封到死最后都未獲得表字。
這一點并不奇怪。
表字在當世對一個人很重要，但并不是任何人都有資格取表字的。
而這種資格并不在于被取表字的人身份如何，而是取表字的人身份如何。
出身寒苦的人，當然有資格取表字。
但是一定要找尋德高望重的長輩，或者在當世有名望的人為自己表字。
否則就會被認為沐猴而冠，不被世人所認可。
就例如鄧艾為自己表字士載，當初因為這一點，就頗受人嗤笑。
丁奉見自己無表字，而讓糜旸臉上起了驚訝之色，他臉上的羞愧之色更濃。
他與兄長丁奉起于寒微，在鄉里之時，就不認識什么德高望重的長者。
這一點，亦令丁氏兄弟心中常懷羞愧之情。
畢竟沒有表字，在當世被人稱呼時，就要被直呼其名，這是一種輕視，羞辱的行為。
當然丁氏兄弟亦可以為自己取個表字，然后謊稱是某個德高望重的長輩所取，這樣亦是一種辦法。
但丁氏兄弟有骨氣，不屑于采用這種辦法。
他們想的是既然無表字，那就通過斬將奪旗的立功之舉，來讓當世名將為他們取表字。
后來丁封的兄長丁奉經常斬將奪旗，悍不畏死，憑借著戰功受到原主甘寧的賞識。
在丁奉的懇求之下，他順利獲得了“承淵”這個表字。
至于丁封之前的戰功并無丁奉大，所以他一直未曾有機會獲得表字。
無奈之下，他只能繼續等著立功的機會。
這一點亦是丁封，十分向往征戰沙場的原因。
看著丁封臉上窘迫，羞愧的神色，糜旸表示理解。
隨后他心中起了一個心思，糜旸看向丁封言道：“既然你目前并無表字，那吾贈你一個如何？”
糜旸詢問的語氣，落在丁封耳中猶如天籟之音一般。
他眼前的糜旸乃是天下有名的名將，又師承關中名門，這樣的人，當然有資格為他取表字。
而且越是名聲越高的人所取的表字，旁人在得知表字的來源之后，心中就越會對這個人起重視之心。
例如糜旸的名和字，都是劉備親自所取。
因為劉備的名望，哪怕有的人再怎么敵視糜旸，稱呼糜旸時，最多只會直呼“糜子晟”，不會用一些太過侮辱性的話語在背后罵他。
這就是當世獨特的表字文化。
嗯，孫權除外......
而糜旸想為他取表字的舉動，無疑是一種愛重。
面對著糜旸的愛重，丁封臉上浮現大喜之色，他當即跪下來，對著糜旸叩拜道：“還請將軍賜字。”
看著跪在他身前的丁封，糜旸的大腦開始開動起來。
表字不是可以隨便亂取的，所取的表字要與本人的名有相近或相反的意思，或者表字要從經史典籍中摘取。
在當世，封的字義有很多，其中最為人熟知的，便是一種作為賞賜的用意。
想到此，糜旸對著丁封言道：“從今日起，你便表字崇業。”
崇者：有興盛的意思
業者：有功勛的意思
所以崇業的意思是希望，丁封以后建立的功業能越來越多，最后能達到被君主封賞的結果。
這是糜旸對于丁封的一種祝福，亦可與丁封的名字相呼應。
在糜旸為丁封取完表字后，丁封的口中不斷嘟囔著“崇業”二字，他越嘟囔越覺得欣喜。
自此之后，他便也擁有字了，而且這字的寓意很好，很符合他的心志。
得到字的丁封趕緊對糜旸叩首不停，口中不停感謝著糜旸。
從現在開始，他再不會被人直呼姓名了，而且他的字乃是糜旸所取，說出去倍有面子。
看見丁封不停跪在他身前叩首，糜旸的臉上浮現笑意。
這時代的人有時候很容易滿足。
例如丁封只是獲得一個字，就可以興奮地難以自抑。
例如他麾下的大軍只是七日有肉沫可食，就對他感恩戴德不已。
這是這時代的一種無奈，但有時卻成為糜旸收攏人心的利器。
糜旸讓丁封起身，而丁封在起身之后，用無比感謝的目光看向糜旸。
糜旸為他賜字，這是一種恩德，在這種恩德之下，丁封心中對糜旸的歸屬感正在大大加強。
而帳中的其余親衛在看到丁封獲得糜旸親賜表字后，臉上亦都或多或少流露出艷羨之色。
例如當年為丁奉賜字的甘寧，如若當初甘寧不死，丁奉亦不會主動投降糜旸，而是會想方設法回到甘寧身邊。
因為從某種意義上來講，丁封如當年的丁奉一樣，現在是糜旸的“門生故舊”了。
在丁封起身之后，糜旸亦從主將座上起身，而后帶著丁封一眾親衛，朝著大帳之外走去。
在來到大帳之外，高站在臺基之上的糜旸一行人，便看到了下方正在訓練的熱火朝天的數千士卒。
從糜旸的目光看去，只見在下方廣闊的河谷場地之中，數千大軍已經分為了兩支涇渭分明的大軍。
在兩軍的中央部位，都設有一個主將大帳所在，分別站立著孟達與張嶷二人。
在孟達與張嶷二位主將所在處，樹立著無數旌旗金鼓。
他們的左邊立著長槍兵，右邊立著大刀兵，而在陣勢最前方的乃是一隊隊盾牌甲士。
在那盾牌甲士身后，則是早就整裝待命的上千弓弩手。
下方已經列好陣的兩營大軍，似乎察覺到了臺上糜旸身形的出現，在左營大軍中的孟達，為了在糜旸面前表現，他率先揮舞了手中的令旗。
在孟達手中的令旗揮舞之下，他大軍中的各級將校都注視到了這個舉動，于是各級將校紛紛提醒各列的士卒嚴陣以待。
隨后不久之后，孟達命身旁的鼓手敲響了進攻的戰鼓。
當身后的鼓聲響起之后，孟達這營的三千大軍開始前進起來。
對面的張嶷看到了孟達先發制人的舉動，他并不緊張，在他的指揮之下，他這面的大軍亦開始朝前進攻。
當孟達這面敲響一聲鼓聲時，他身旁的將官當即舉起手中的青色旗幟。
而在各級將校看到那面青色旗幟之后，他們立馬紛紛舉起手中的青色旗幟。
三千大軍看到這青色旗幟之后，立馬就將陣型變成了一條筆直的軍陣。
對面的張嶷在看到孟達擺出直陣之后，他馬上就命身旁的鼓手敲響兩聲戰鼓。
在兩聲戰鼓響起之后，他身旁的旗手舉起赤色旗幟，他這面的大軍的陣型，就化作一種猶如三角形一般的鋒矢陣。
眾多長槍兵，站在鋒矢陣的前方當做箭頭。
在各自主將的旗幟令旗指揮之下，兩陣大軍化作不一樣的陣型狠狠撞擊在一起。
雖然因為是訓練，所以兩軍大軍手中都是手持沒有刃口的武器。
但就算如此，被對面的士卒狠狠用木制武器擊中，亦是很痛的。
因為張嶷的布陣得當，當兩軍陣型開始沖撞在一起之后，孟達這一方的大軍有敗退之感。
身為宿將的孟達看見這一幕，不禁冷哼了一聲。
糜旸就在一旁看著，他要是今日又輸了，那豈不是很沒面子。
于是乎孟達又開始變陣起來。
在孟達的命令之后，他身旁的將官連續不斷的按三聲的節奏，敲響了戰鼓。
而在聽到這特定頻率的鼓聲之后，孟達軍陣中的旗手，紛紛舉起黃色旗幟。
在黃色旗幟的指引之下，孟達的這方大軍開始化作方形的陣法。
雖然這時兩軍相接，變幻陣型顯得有些倉促。
但在嚴格的軍令及多日來的訓練之下，還是有不少未與對面敵軍開始對陣的士卒，將陣型變成了方陣。
因為在孟達及時的變陣之下，張嶷所擺出的鋒矢陣，被孟達部分士卒所擺出的方陣給分割開來，成為了左右不能相顧的斷箭之陣。
看到這一幕，張嶷并沒有慌張。
他沉著的命令身旁的將官，敲響高亢的四聲鼓聲。
在四聲鼓聲的引領之下，張嶷這面軍陣之中的將官，紛紛舉起白色旗幟。
在看到白色旗幟后，張嶷麾下的士卒，紛紛順著被分割的趨勢，化作了一個個圓陣，抵御著孟達大軍的繼續分割包抄。
在圓形陣法的抵抗下，孟達的大軍遲遲不能完全擊潰眼前已經被他分割的張嶷大軍。
孟達見狀，他有些心急，他馬上親自敲響戰鼓，戰鼓連續不斷發出五聲鼓聲。
這雄厚的鼓聲讓他大軍中的將官，又紛紛舉起黑色的旗幟。
孟達麾下的士卒在看到這黑色的旗幟之后，立馬將自身的陣型按屯開始變成分散的軍陣，攻擊起張嶷大軍的每個圓陣起來。
孟達的這一舉措，令張嶷的嘴角露出笑意。
趁此時機，他連忙指揮起身前的大軍，擺出了方才孟達擺成的一字長蛇陣。
張嶷大軍的軍陣，本來就是一個個圓陣互相依靠在一起。
在他們開始變成一字長蛇陣時，每個圓陣就猶如包裹身軀的毒蛇開始伸直身體一般，將孟達大軍中分散的軍陣給擊的徹底崩潰。
當世基礎的陣法就以上五種，但這五種基礎的陣法，可以在不同的主將指揮下，不停反復轉換變成新的陣法。
并且在每個不同的階段，采用不同的陣法所帶來的效果都完全不同。
孟達那一方大軍，在陣勢被完全分割之后，被張嶷的大軍壓著打。
那一聲聲木棍敲擊在身體上的聲音，遠遠地傳到高臺上的糜旸眾人耳中。
因為有著甲胄的保護，那一下下木棍敲擊在身上或許不會造成多大傷害，但身體的痛感卻不會少。
看著孟達一方又被張嶷一方擊敗，糜旸并沒有馬上叫停。
在訓練場上，失敗會痛。在戰場上，失敗會死。
該有的教訓，絕對不能少。
只是今日觀看兩軍相互結陣，雖然看到了孟達一方慘敗，但是孟達一方是敗在指揮，單單從令行禁止，號令統一這方面來說，兩軍做得都不錯。
這讓糜旸的心中浮現了一個想法：大軍可用矣。
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