樂樂文學網 > 吞天道主 > 第十三章 入學禮 下
  想想經過閭左之地時看到的景象,蔣獻章輕點頭:

  “這位子曦先生不簡單啊!”

  “自然,能輕松拿出五十萬兩錠子買地的讀書人,怎么也不會簡單。”

  文書咧嘴,一想到那數目便覺心里抽抽,本可免費使用地地界非要用錢買,有錢人地想法就是與貧窮戶不同。

  “。。。。。。秦正,我倒覺得,買地之舉,搞不好便是一步妙棋。”

  蔣獻章若有所思的說,不等文書發問,踱步上前,踏過小橋,望著清水中地幾尾鰱鳙點頭,活水養大地魚兒,味道想必清甜。

  巳時到,伴隨噹地一聲響,羅睺敲響懸掛于木樁上的銅鐘,入學禮正式開始。

  觀禮之人皆于十丈外駐足,正式入學的孩子們,由家長親手交于柴天諾,筆老紙老于名冊認真錄入姓名年齡,家中情況。

  把孩子交出時,家長叉手行禮,柴天諾接收孩子半躬回禮,表情肅穆。

  登記造冊學子共一百二十一人,打今日起,自己便要對他們的學習生活乃至人生負責,他們會是竹林學堂,以及以后的竹林學院的中堅。

  觀禮者輕聲討論,未成想一個免費私塾入學登名還挺正規,不比城中學堂差。

  家長離去,孩子們未入教室,而是在紙老硯龜的帶領下去了浴室,很快便傳來嘩嘩的洗澡聲。

  “這舉動屬實離譜,不開課,怎么洗澡去了?”

  有人笑了起來,感覺這學堂有點奇葩,入學禮入學禮,沒學東西卻先去洗澡,難不成在澡堂里授課?

  先生與學生坦誠相見,想想便覺可笑!

  管理者討論的聲音越來越大,笑鬧聲漸起,閭左窮苦不滿的望著他們,這城里人,素質也沒好到哪里去。

  半個時辰后,紙老硯龜帶著孩子們排著整齊的隊列走了出來,人群立時發出驚呼,眼前景象,之前屬實想都未曾想到!

  孩子們洗的干干凈凈,原本凌亂的須發經過修理,統一在頭頂盤秀士髻,戴束髻冠,著純白色長儒衫,面色莊重。

  觀之,再無半點之前蓬頭垢面的頑皮小子感覺,一下便有了讀書人的三分氣質。

  家長們看著排列整齊的白衣學子有些不敢相信自己的眼睛,這些水靈靈的俊俏小郎,真是自家那些調皮搗蛋的小崽子?

  “嘶~,這行頭可不便宜,儒衫衣襟絕對是絲質,還有那束髻冠上的發簪,必然是銀質的,還有那腳上的履,這得多少錢?!”

  一位觀禮的商賈眼尖,倒吸涼氣問,身旁一位閭左之人感激的說:

  “都是先生出的,半分不取。”

  “那束脩想必十分高吧?”

  商人挑眉,閭左之人使勁搖頭:

  “束脩半分不取,且學堂免費管早中餐。”

  “噫吁嚱,開個學堂半點進項沒有,那不得賠死?!”

  商人驚呼,那閭左之人感激的說:

  “先生建學堂不是為了賺錢,只是為了改變小子們的命運,與我等閭左之人來講,先生便是萬家生佛,圣人臨世!”

  身穿儒衫的孩子們整齊排于教室前,負手而立,表情肅穆。

  換了一身黑紅色廣袖長袍的紙老做禮贊,朗聲唱:

  “先正衣冠,后明事理!”

  正衣冠,便是入學禮的第一項。

  禮義之始,在于正容體、齊顏色、順辭令。

  究其所述,禮義從哪里做起,應從舉止得體、態人之所以成其為人,在度端莊、言談恭順作起。

  作為先生的柴天諾上前,依次為孩子們整理衣冠,動作莊重認真,沒有半點敷衍。

  每正完一人衣冠,師生倆便叉手行禮,于乾圣定下古禮相合。

  原本嘈雜的現場慢慢安靜下來,如此莊重的入學禮,北域從未有過,莫說蒙學,便是府學也沒這般肅穆。

  看著前方景象,蔣獻章的表情也隨之變得肅穆,之前感覺有些可笑的文壇圣地,如今再看,恐怕并非虛言。

  與一百二十一個孩子整理好衣冠,柴天諾再拱手施禮,退三步轉身,進入教室。

  紙老再唱:

  “入學堂!”

  齊轉身,孩子們兩人一排進入教室,與自己座前肅立,觀禮之人緊忙上前,透過明亮琉璃窗向里望,教室前方正掛乾坤二圣墨像,兩側則是季圣以及明陽先生畫像。

  紙老最后進入教室,站在最后排朗聲吟唱:

  “承古今文道宏愿,緬諸子先賢高義,叩拜諸圣先師!”

  孩子們整齊劃一跪于蒲團,伴隨紙老吟唱,行九叩首大禮,禮畢起身,肅立。

  站于一側的柴天諾來到四位圣人畫像之前,紙老唱:

  “薪火相傳,拜先生!”

  孩子們俯身下跪,行三叩首大禮,柴天諾叉手弓腰回禮。

  禮畢,孩子中年歲最大的山濤領著其他五個小子呈六禮束脩。

  山濤已經十四,比他大的那些已經開始勞作,算是家中的支柱之一,以他的年歲還能入學,脫不開柴天諾的幫襯。

  次第行禮接過六禮,柴天諾轉身鄭重放于桌上。

  所謂六禮束脩,分別是紅豆、蓮子、芹菜、紅棗、肉干、龍眼干,分別對應鴻運高照、苦心育人、業精于勤、早早高中、謝恩師以及啟竅生智。

  學堂不收束脩,可閭左窮苦還是置辦了一份,不牽扯錢財,只是一份心意。

  墨娘帶著許多前來幫忙的婦人,將盛有清水的小木盆放到桌上,紙老唱:

  “凈手凈心,去雜存精。”

  雖然已經沐浴過,可孩子們依然認真洗手,并用面帕仔細擦干手上水漬,墨娘帶領婦人端起木盆,從教室徐徐退出。

  “古禮,應該還有最后一項吧?”

  蔣獻章輕聲說,文書點頭:

  “照禮書記載,還有最后一項,卻是最繁瑣的描紅開筆。”

  “讀了一輩子書,一直以為入學禮只是古書記載,未成想今日卻見到了真章,這趟來的屬實值得!”

  筆老上前,雙手奉上金桿小篆一支,硯龜捧著朱砂侍于一旁,紙老吟唱:

  “兩眉之間,落筆開智!”

  柴天諾手持小篆,在孩子們的眉心認真點下紅點,痣智諧音,愿孩子們從此開啟靈智,在日后的學習中,能一通百通一日千里。

  點完朱砂痣,筆老硯龜后退,羅睺滿臉肅穆的呈上皮鼓,今日屬實與他震驚不小,這大世的禮度,自有肅穆莊嚴。

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