樂樂文學網 > 學霸從改變開始 > 第104章 從題目里找聯系
  沈靖站在圖書館門口,不知道在想些什么。

  就連陳舟走近了,他都沒有察覺。

  陳舟輕輕拍了他一下:“想什么呢?想的這么入神?”

  沈靖回過神來,轉頭看了一眼陳舟:“呃…沒什么...”

  楊依依也主動打招呼:“學長好。”

  沈靖這才注意到陳舟身旁的女孩,心中又是哀嘆,他現在完全體會到了,身邊有個別人家的孩子,是一種什么樣的感覺了...

  雖然心里這么想,沈靖還是禮貌的回道:“學妹,你好,你好...”

  回宿舍的路上,楊依依把自己學數分的一些疑問拋了出來。

  說是疑問,其實還是楊依依自己的好奇,她問的大多是這個定理,那個證明的來龍去脈。

  陳舟則耐心的幫她一個一個解答。

  有些陳舟不是很確定的,剛好身邊還有位數學系的優秀學長,可以請教一下。

  只不過,陳舟回答不了的漏網之魚,沈靖也大多一知半解。

  沈靖在一旁聽得別有一番滋味,再看到楊依依看陳舟對眼神,他的這番滋味,就更酸爽了...

  沈靖只想說,這樣的女朋友,我也想要...

  好不容易捱到宿舍區,沈靖連忙打個招呼,快步朝自己宿舍而去。

  陳舟在把楊依依送到宿舍樓下后,便也回了宿舍。

  宿舍里。

  李禮三人正在書桌前看書。

  看到陳舟回來,趙琦琦立即迎了上來,連忙問道:“哥,咋樣?”

  陳舟看著他說道:“我幫你們問了一下,有時間一起搞個聯誼,你們到時候自己把握。”

  “nice!”趙琦琦趕忙幫陳舟把背包拿下來,再讓陳舟坐在椅子上休息休息,再給捏捏肩啥的。

  然后對著李禮和朱明理說道:“那啥,你們還沒聽到嗎?宿舍聯誼啊,這可不是為了我一個人,大家都有份!兩個Li,趕快給陳哥倒杯水。老朱,趕快把零食拿出來招待著。”

  聞言,李禮拿著陳舟的杯子,去倒了杯水。

  朱明理把自己珍藏的一大袋好吃的,全拎了出來。

  “你們這樣,就太客氣了...”陳舟有些不好意思的吃了塊牛肉,喝了口水。

  “不客氣,不客氣。那,陳哥,咱們啥時候聯誼呀?”趙琦琦問道。

  三人都期待的看著陳舟。

  陳舟想了想,說道:“馬上快到期中考試季了,等考完試怎么樣?”

  趙琦琦:“可以,可以。”

  朱明理:“這時間不錯,考得好,大家玩的開心。考得不好,大家哄著開心。陳舟會安排。”

  李禮:“所以,我們先好好準備期中考吧。”

  陳舟:“沒錯。”

  .....

  等到宿舍終于安靜下來,陳舟借來李禮的電腦,開始下載吳西平發過來的任務資料。

  下載完成后,陳舟把文件解壓,翻看著資料。

  他收到的兩道題目,其中的一道,就是根據他自己的舉例,吳西平給了他一個零點問題。

  這是一個用高等代數方法解決純數學分析的問題。

  相應的,另一道題目,便是用數學分析的方法解決純高等代數的問題。

  可以說,吳西平把這次課題任務分配的很合理。

  如果單獨看每個人的任務,完全可以獨立的作為一個小課題進行。

  這也是吳西平刻意的在培養陳舟和沈靖的課題研究能力。

  陳舟把兩道題目抄錄在草稿紙上,準備研究研究。

  這兩道題的題目都很簡單,富有短小精悍的美感。

  但是解起來,難度倒是不小。

  畢竟,說是一回事,真去做,去研究,就又是另外一回事了。

  陳舟轉著筆,思考著相應的解法。

  思索了一會,陳舟提筆開始解決這道題。

  “若f(x)≠0,則結論為真.......”

  “......可以證明至少存在N+1個x1,x2,x3,...,xn+1∈(a,b),且x1<x2<x3...<xn+1,使f(xi)=0,(i=1,2,...,n+1)......”

  寫到這,陳舟停頓了一下,他有種很怪的感覺。

  但陳舟又說不出這種感覺是什么。

  搖了搖頭,陳舟繼續寫到:“假設這樣的點只有m個......則有x0→x1∫C’Xf(x)dx+x1→x2∫C’Xf(x)dx++...+xm→xm+1∫C’Xf(x)dx=0”

  “由積分中值定理,存在ξi(i=1,2,...,m)使得......”

  “再由C的任意性,且范德蒙德行列式不等于零,得......”

  “從而f(x)=0,與f(x)≠0矛盾。”

  這道題目的解決,陳舟是按照自己的思路,把數學分析和高等代數知識進行了橫向聯系,運用于解題。

  陳舟看著自己寫下的步驟,用高等代數的方法解決了純數學分析的問題。

  再梳理了一遍,陳舟又有了那種奇怪的感覺。

  難道是因為第一次把不同課程之間相互滲透溶合,去解決題目所產生的的怪異感?

  思考了一會,陳舟并沒有得到一個肯定的答案。

  他抬手看了眼手表,已經快12點了,李禮三人也還在看書。

  陳舟起身去洗了把臉,再回到書桌前,繼續看下一題。

  下一題是用數學分析的方法去解決純高等代數的問題。

  一道很典型的題目,題干只有一句話。

  “設ai>0,且ai全不相同,i=1,2,...,n,求證:方陣A(1/(ai+aj))為正定陣。”

  陳舟看完,略一思索,他已經有了思路。

  這道題為什么說典型,是因為它需要用到典型的數學分析方法,廣義積分∫+∞e^(-ax)dx=1/a(a≠0)。

  “首先為實對稱陣,任意x......,就可以引入積分進行計算了。”

  思路不斷,下筆如神。

  陳舟握筆的手不斷游動,在草稿紙上寫出自己的解題過程。

  “......因為a1,...,an彼此不同,若x1e^(-a1t)+...+xne^(-ant)=0,必有x1=...=xn=0,故相互矛盾。”

  寫到這,答案基本上出來了。

  陳舟那種奇怪的感覺又冒了出來。

  陳舟先不管這感覺,按照思路,把整個題目解決。

  “.....利用上述結論,可以證得矩陣...是正定的。”

  題目本身的問題解決了,但陳舟那奇怪的感覺,卻沒有找到答案。

  陳舟看了眼時間,才過去半個小時,時間還早。

  他把草稿紙放在一邊,打算重新做一遍這兩道題。

  數分題就用數學分析的方法,高代題就用高等代數的方法。

  陳舟想從題目里找到聯系,他覺得題目會告訴他答案。

網頁版章節內容慢,請下載好閱小說app閱讀最新內容

請退出轉碼頁面,請下載好閱小說app 閱讀最新章節。