“你們應該是獵殺長尾猿最多的隊伍！”
帶著兩背包的蘇乃文四人回到集合點，看到背包里滿滿的螳螂長尾猿尾尖，進行數據統計的老師很是贊賞。
一般來說，中級戰斗性命師能夠獨立擊殺一些普通的中級異獸，戰力算是正常。
他已經可以預想到，以小隊為單位，一上午的時間，每一組小隊能夠獵殺十只異獸就已經算很不錯了。
畢竟需要找落單的螳螂長尾猿下手。
而蘇乃文他們帶來的尾尖數量少說也要有三十多個，明顯實力很強。
“這是！高級螳螂長尾猿的尾尖！”正在核算數量的老師驚訝的看著手中紫黑色的尾巴，“你們遇到了高級的長尾猿？”
“嗯！多虧有紀虎學長在。”蘇乃文笑著點點頭，把功勞都放在了一旁的紀虎身上。
“紀虎？”那老師一愣，這名字怎么那么熟悉？
看著一旁留著小平頭，略顯狼狽的紀虎眼睛就是一亮，“想起來了，你是暑假剛加入校隊的新成員吧！”
紀虎笑著點了點頭。
“怪不得。”那老師心中一片了然。
能夠加入校隊的，基本上都有了高級命師的戰力，擊殺一只高級螳螂長尾猿倒也不是太稀奇。
這樣看來，他們小隊殺了三十來頭螳螂長尾猿倒也正常。
這老師哪知道，背包里的螳螂長尾猿尾尖只是他們獵殺的一部分。
背包空間不大，擊殺的螳螂長尾猿太多，沒地方放了，低級的尾尖都被他們丟了，后來擊殺都懶得再拾取了。
再加上被圍攻時殺的，少說他們獵殺了也有上百只異獸了。
尤其是是突圍的時候，蘇乃文腦子里的輔助點進賬播報就沒停過。
要不然他也沒那么多輔助點提升技能。
中午填飽肚子，下午幾人再次出動，這一次他們的配合要默契了很多。
基本上都是蘇乃文定身起手，三人襲殺，五六只異獸，一個照面沒反應過來就完犢子了。
至于蘇乃文的戰斗技巧，有了開靈，感覺自己的反應速度快了許多。
面對三兩只異獸的攻擊，不說游刃有余，但也絕對不慌。
低級的黑猩猩，直接敲死，至于中級的，沒辦法，不好破防啊。
自己力量不足，還沒有合適的進攻型手段。
面對異獸已經克服了恐懼，一時半會兒蘇乃文也自認為練不出來什么技巧，還不如當個純輔助，加快獵殺速度，爭取獲得更多的輔助點。
夕陽斜掛，所有人集結回學校，休整一天，第二天可以選擇是否去歷練獵殺異獸。
有輔助點拿，蘇乃文自然是樂意之至。
姜伶自然也是奉陪，衛武應該是幾人之中，獲得的東西最多的。
昨天獵殺游戲過后，衛武的身上時不時的已經有一些隱隱約約讓人心悸的殺氣顯現，出刀也越來越利。
據他自己所說，他的魂力昨天一天，就趕上了幾天的修煉進度。
把蘇乃文幾人酸的不行。
本以為那么無聊，紀虎這個學長不會再來了，沒想到第二天旗臺又看到了他。
“閑著也是閑著，現在校內對戰科都停了，沒啥老師，還不如出去為清掃異獸添一份力。”
就這般，他們四人連續五天皆是如此。
直到全城第二次清掃結束。
一般來說，城市遭受異境入侵之后，要進行三次清掃。
第一次，快速清掃。
一群高級以上的命師由內向外先把整座城市中的高級以上異獸清掃一遍，為的就是防止具有破壞力的異獸對城市建筑進行毀壞。
至于中低級的異獸，對于城市建筑破壞力并不高。
蘇乃文也見識過高級螳螂長尾猿，能夠凌空斬出刀氣，可以把大地犁出裂紋，對墻體也有很大的傷害。
而獵殺的低中級螳螂長尾猿，對墻體傷害最多是留下坑坑洼洼的劃痕。
第二波清掃就是由外到內，許多城市中等級不高的戰斗命師也下場，跟隨高級以上的命師把那些中低級的都清掃完。
蘇乃文他們這樣嚴格來說就屬于第二波清掃，當然，為了學生歷練，進度很慢。
其它城市隊伍，直接高級以上的命師帶領眾人橫推，清掃速度是他們的數倍。
第三次就是建設性清掃，一邊重啟城市建設，一邊查缺補漏，防止有遺漏的異獸。
第三波建設性清掃出現的時候，居民們就可以離開庇護所，在聯邦救援下進行生活自理了。
由于陵陽市異境入侵當天下午就有支援隊伍來，所以清掃速度很快，第一次清掃用來不到兩天，第二次也就五六天功夫，解決了。
恢復以往城市建設，大約一個多月就可以，畢竟支援的有很多高級的科研類命師和生活類命師。
雖然戰斗力不強，但各種神奇的手段，推進城市建設輕而易舉。
陵陽市正在火熱的建設性之中，那些避難的居民也都離開了學校，出去清掃的老師也都已經回來了。
陵陽三中的課程教學才真正步入正軌。
今天是正兒八經的第一天上課。
認識老師的班會都沒來得及開，課程就已經開始了。
“我是你們的文化課老師，現在翻開課本……”
文化課，顧名思義，就是文化……課。
和前世差不多，文化課內容，語、數但沒有外。
內容就是語文和數學，還有一些政治歷史地理知識。
總體來說有點像是前世的文科。
而生物，變為物種分析課，內容有異獸類別分析、靈植物分類、人體科學等等。
化學，變為材料科學，內容有金屬識別與反應、異獸材料鑒別、常見的實驗案例等等。
還有物理，變為了自然力分析課，除了一些前世的知識之外，還有各種異境內部空間力的分布、異境的波動分布等等。
剩下的就是命魂修煉課、天賦技能講解、實戰演練課等等。
今年是新啟618年，這六百多年，九洲也是從殘破動蕩一路走來，重新建設。
已經有了自我的學習教育體系，這些課程都是高一的內容，都是在淺表。
看似內容多，其實都是一些基礎知識，和體格鍛煉，有一些初中就已經打底了。
到了高二，物種分析、材料科學、自然力分析等這些課程分化出來的細致課程，基本上和武班聯系就不大了。
課程就在命魂修煉課、天賦技能講解、實戰演練課中占據比較多，添加戰斗思維、異獸特點一些課程。
而文班，主修物種分析、材料科學、自然力分析，還會有技能轉換、結構研究、力的運用等比較深的知識點。
但無論文還是武，文化課永遠也逃避不了……
畢竟，高考必考……
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