“小徐，你對航空發動機有興趣嗎？”
吳院士冷不丁的問出這個問題，讓徐浩愣了愣。
徐浩確實是想來航空大學了解航空發動機的。
不然也不會因此找上吳院士。
但是他好像沒有跟別人說過自己的這個想法吧？
徐浩現在還不知道，他的老師早就看穿了他內心的想法。
所以跟吳院士提了兩句。
吳院士本來也疑惑，好端端的徐浩怎么會突然想來航空大學找自己呢？
恐怕授課只是借口。
這個半導體的人才突然要跨領域了解航空發動機？
若是放在別人身上，吳院士一定會覺得對方在胡鬧。
好好的半導體不研究，研究什么航空發動機？
航空發動機跟半導體可完全不是一個領域的。
航空發動機是一種高度復雜和精密的熱力機械，主要為航空ji提供飛行所需的動力。
航空發動機也是飛機的核心部件。
航空發動機的研究對結構力學，材料學氣體動力學，工程熱力學，轉子動力學，流體力學，電子學，控制理論等學科有極高的要求。
所以才會和半導體不是一個領域的。
據他所知徐浩，徐浩的專業知識和航空發動機完全不一樣吧？
對方都已經問出了自己是不是有興趣，徐浩也不再扭扭捏捏直接點頭。
“吳院士我主要是想先了解一下航空的相關體系。”
“不知道有沒有這個榮幸能夠做你的學生？”
徐浩笑著說道。
吳院士是航空這邊的人才。
如果有他的講解，自己一定能夠迅速的了解航空發動機的相關知識。
其他的院士聽到徐浩對航空發動機感興趣都露出了詫異的目光。
不過她們也沒有打斷徐浩和吳院士的交談。
吳院士聽到這番話已經笑得合不攏嘴了。
他巴不得有徐浩一個這么優秀的學生呢。
他知道這么優秀的孩子居然是錢院士的學生別提有多嫉妒了。
“這是我的榮幸。”
“我現在先給你講解一下航空的相關體系吧。”
有一個專業的老師給徐浩講解和徐浩自己在網上查資料，那是完全不同的體驗。
那一眾院士也是坐在旁邊旁聽。
誰也沒有著急離開。
“世界上具有獨立研究航空發動機能力的國家不多，包括我國在內也只有5個而已。”
“所以航空發動機是一個國家成為航空強國的重要標準。”
種花十分重視航空發展這一塊。
徐浩正是因為深知這一點，所以才想了解航空的知識。
“發動機的價值大概占整機的30%左右，機型越小發動機的價值占比就越高。”
“航空發動機的壽命周期要經歷研發和采購使用維護三個階段研發階段又分為設計實驗，發動機制造管理等環節。”
“我國的第1臺航空發動機是一百多年前問世的。”
“100多年前也是噴氣式發動機時代，航空上廣泛用的是有壓氣機空氣噴氣式發動機。”
“在壓氣機空氣噴氣是發動機中，壓氣機是用燃燒室后的人去渦輪來驅動。”
“所以大家又喜歡稱呼這類發動機為燃氣渦輪發動機。”
“不過燃氣渦輪發動機還可以細分為渦輪，噴氣發動機，渦輪風扇發動機，渦輪旋螺槳發動機，渦輪軸和旋螺槳風扇發動機。”
吳院士推了推自己的眼鏡，接著說道：“但是燃氣渦輪發動機并沒有使用多久，在那一時期過后的30年后，國家就研發出來了活塞式發動機。”
“哪怕是現在，也有一些飛機仍在用活塞式發動機。”
“活塞式航空發動機是一種往復式內燃機，主要是通過帶動漩渦，將高速轉動而產生推力。”
“為滿足功率要求，活塞發動機一般由多氣缸組合構成多個缸體，多個缸體同時工作帶動曲軸和螺旋槳轉動以產生足夠的動力。”
“活塞發動機的推力必須要大于2000kw，它的特點是低速度，低油耗。”
“也正是因為活塞發動機效率高，耗油率低和價格低廉的優點，所以才沿用到了至今。”
“不過如今使用活塞發動機的一般都是運輸機，以及一些救援機之類的。”
“后面活塞發動機逐漸被渦噴發動機替代。”
“渦噴發動機一般由進氣裝置壓氣機，燃燒室，渦輪以及噴管等部件組成。”
吳院士喝了口水潤潤嗓子之后，接著給徐浩講解渦噴發動機的原理。
“渦噴發動機的流程是在核心機中完成的，這里面就包括了空氣的壓縮燃燒渦輪做功等。”
“空氣經進氣管進入發動機后，首先經過壓氣機加壓之后進入燃燒室，以燃料摻混點火，燃燒之后形成高溫氣體，高溫氣體膨脹驅動渦輪工作經過渦輪的人氣通過噴管排出而產生推力。”
“戰斗機需要短時間增加推力，時就在渦輪后面加一個加力燃燒室噴入燃油讓未充分燃燒的人氣已噴入的人有混合再次燃燒，可增加1.5倍左右的推力。”
“不過渦噴發動機也是有缺點的，渦噴發動機產生推力的時候會高速噴出人氣，高速高溫人氣噴出發動機后直接散翼，造成巨大的能量損失。”
一旁的徐浩總結了一句：“。簡單來說，渦噴發動機的缺點就是間接性差，油耗高？”
吳院士眼前一亮：“你這句話說到點子上面。”
“現在我國只有二代戰斗機還在用渦噴發動機，其他的大部分都被渦輪風扇發動機取代。”
徐浩聽著吳院士的講解，認真的記下了這些話。
“渦扇發動機就是由渦輪噴氣發動機改善的，在核心機的基礎上增加了風扇和低壓渦輪，風扇轉動壓縮空氣，經壓縮的空氣分成兩股。”
“外股氣流平行涌動，經噴管直接排出產生推力。”
“內股氣流與普通噴氣發動機一樣，經過壓氣機燃燒室和渦輪之后，由噴管排出。”
“外股與內股氣流之間的流量之比，稱函道比或者流量比。”
“在核心機相同的條件之下，由于渦輪風扇發動機空氣流量大，排氣速度低，所以與渦輪噴氣發動機相比，推力大，推進效率高，耗油率低。”
吳院士的名下也有不少的學生。
這些學生都是來自各地的天才。
即便自己講課的時候，那些學生也是一副認真的樣子。
可自己稍微講快一點，那些學生都聽不懂。
吳院士這個人講課有一個毛病，一講到激動的地方就喜歡加快語速。
他意識到這一點的時候已經有些晚了。
所以有些不好意思的問了徐浩有沒有聽懂。
畢竟在航空發動機這一塊，徐浩可是個小白。
自己講的這些知識或許對于專業的人來說很通俗。
但卻有些過于為難，徐浩這個不是航空領域的人了。
沒想到徐浩點了點頭，還一副無辜的表情：“所以渦扇發動機直接取代了渦噴發動機成為民用飛機的主要動力，而且分別向小涵道比的軍用加力發動機和大涵道比的軍民共用發動機兩個方向發展，對嗎？”
徐浩之前有了解過一些關于航空發動機的知識。
不過涉及到很多專業知識，他都不懂而已。
吳院士這么一說他就懂了。
甚至能夠立馬的反應過來。
吳院士也沒有想到自己剛剛講完，徐浩就已經聯想到了這一點。
他還準備好好的控制一下自己的語速。
現在看來徐浩根本就不需要。
吳院士點了點頭。
這孩子比他想象中的要聰明多了。
最起碼自己帶過那么多學生，沒有哪一個學生能夠跟徐浩一樣反應迅速的。
“那接下來跟你說一下我國的戰斗機發展歷程吧。”
“我國戰斗機用的是小涵道比加力渦扇發動機，兼具亞音速巡航低油耗和超音速機動機的特點。”
“1~4代的戰斗機基本上用的都是這個發動機。”
說道這個問題，吳院長嘆了口氣。
“不過現在我國第5代戰斗機卻面臨了發動機的問題。”
第5代戰斗機不能再沿用之前的發動機了。
“國家預計10年之內研究出第5代戰斗機的發動機，但這個研究項目一直擱淺。”
“大多數航空領域的院士都束手無策。”
吳院士苦笑一聲。
也不知道他有生之年還能不能看到第5代戰斗機的發動機成功被研制出來。
坐在角落里面的呆小妹聽得稀里糊涂的。
明明她都已經打開了手機，開始搜索航空機的相關知識。
可還是一點都聽不懂。
她本來也不是想融入徐浩他們。
她只是想讓自己看起來不要那么的格格不入。
因為她害怕自己會給徐浩丟臉。
畢竟說出去也是徐教授的女朋友。
結果居然這么的無知。
那別人不得嘲笑徐浩找了個這樣的女人？
聽完了吳院士的講解之后，安靜的徐浩才提出了自己的第一個疑問。
“所以衡量航空發動機的指標就是推重比和涵道比？”
吳院士點了點頭，露出了贊賞的目光：“是的。”
“第5代戰斗機的發動機也就是停留在了推重比上面。”
呆小妹在一旁聽的稀里糊涂的。
什么是發動機的推重比？
反正也聽不懂，呆小妹已經放棄了。
算了。
她注定是這里最多余的。
還是安靜的呆著，不要給徐浩添亂。
不過呆小妹的疑問很快就得到了答案。
因為吳院士開口了。
“發動機推重比是發動機推力重量比的簡稱。”
呆小妹剛剛恍然大悟，一抬頭就看到了吳院士朝著自己善意的笑了笑。
呆小妹臉色一紅，原來吳院士說這個問題是在給自己解釋啊。
難道她臉上的無知已經表現的這么明顯了嗎？
呆小妹十分尷尬的低著頭，完了完了自己又給徐浩丟臉了。
而其他的院士臉上則是紛紛露出了笑容。
小徐這個女朋友也挺可愛的。
一般來說戰斗機的推重比交高轟炸機等飛躍的推動比比較低。
徐浩若有所思：“對于軍用飛機而言，推重比大事一個很不錯的優勢。”
吳院士點了點頭：“不錯。”
這也是一直困擾著他們的難題。
徐浩頓時聽出來了，第5代戰斗機面臨什么問題？
第5代戰斗機現在面臨的問題無非就是想要提高推重比。
但是想要提高推重比。
簡單來說就是要增加航空發動機的動力。
要么就是減輕戰斗機的重量。
不過無論是這哪一點。
都難倒了參與這個項目的所有工程師。
“研究這個項目的工程師，已經停滯了三年，因為我們到現在為止都沒有找到合適的解決辦法。”
“如果降低飛機自身的重量，那就只能從燃油和火力上面解決。”
吳院士剛說完這句話，徐浩就立馬明白了對方的意思。
無論是燃油還是火力都是必不可少的。
缺少燃油很有可能會造成墜機而亡。
缺少火力，那會造成火力拼不過對方。
戰斗機就失去了戰斗機的意義。
“其實我們的航空發動機技術落后于外國人50年。”
“第3代戰斗機我們已經追上了人家，可是在我們研制出第4代戰斗機發動機的時候，人家就已經拿出了第5代戰斗機。”
吳院士無聲的嘆了一口氣。
也正是因為如此，他們才扛著巨大的壓力。
徐浩開口問道：“這第5代發動機有什么指標嗎？”
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