樂樂文學網 > 重返84:從收破爛開始致富 > 第248章 他好似比我懂得多
  “李老師,您好!”心里愧疚的沈林,上前一步,熱情的向沈老師伸出了雙手,緊緊相握:“我早就準備去學校拜訪您呢,這段時間一直瞎忙,沒騰出來空兒,還讓您親自跑一趟。”

  沈林誠懇的解釋道:“還請李老師多多原諒,不要見怪才好。”

  李老師在臨來的路上,已經和魯冬升了解過沈林。當他知道一個三十不到的年輕人,靠著幾個月的努力,主導建設了一條萬眾矚目的商業街,光一年的租金,就掙了一二十萬的時候,徹底被震驚了。

  在他想來,這么有本事的人,必定是眼高于頂,個性十足。

  卻沒想到,沈林雖然年輕,卻這般的謙虛熱情,這就比較難得了!

  現在這社會,有本事的人不少,但是既有本事又這么低調的人,可不多見。感慨之余,心里不免又生出幾分好感,原先的拘謹也消失的干干凈凈。

  “哎喲沈老板,該說別見怪的應該是我呀,你這不聲不響的給我們十幾個貧困學生提供了勤工儉學的崗位,幫我們學校解決了這么大的困難,我感謝你還來不及呢!”

  “李老師,咱們學校,是不是也搞科研?”沈林聊了幾句之后,就開門見山的問道。

  搞科研,李老師的心抽搐了一下。他們雖然是高等院校,但只是大專,每年的經費勉強夠這些老師吃飽穿暖。

  至于科研經費,雖說有,但是真的少得可憐。

  可是,面對人家一個沒有上過大學,對大學充滿了無限好感的年輕人,他覺得自己不能傳播負能量。

  “哈哈,當然搞科研,我們物理組,每年都能出一些作品,還獲得了不少國家的獎項。”

  說完這些,李老師就覺得自己的臉有點發紅,但是為了學校的名譽,他還不得不說。

  魯冬升站在老師的身后,也覺得有點臉紅。對于沈林,他是知道的,這位年輕的老板,雖然理論上有些欠缺,但是在電子用品的實踐方面,那可比自己強多了。

  他上學這一段,對于學校的情況已經有所了解,科研經費、科研物品,根本就沒有。

  “貴校的科研力量,真是讓人敬佩。”沈林笑著夸了一句道:“我這幾天本來就準備去貴校,想和貴校聯合,研究一些家用電器。”

  李老師登時就有點尷尬,研究家用電器?他們能修不錯,可是要搞技術創新的話,這就比較復雜了。

  畢竟,家用電器的研究,涉及到的東西實在是太多了。

  但是,這剛剛吹過的牛,再說不行,那豈不是太丟臉了。這一刻的李老師,有點后悔。

  李老師的名字叫李永強,現年四十二歲,是一個物理老師,但是他的學歷,也就是本科。

  在學校教教學生書本知識還行,其他的,他真的是有點力不從心哪!

  “不知道沈老板想要生產什么家用電器?”李老師雖然心里有些發怵,但是眼下這種情況,他也不想露怯,硬撐著問道。

  “我準備生產一種燒水的電器。”沈林說話間,就舉起自己手中的茶杯道:“李老師,我們這些商戶,想喝熱水只能從家里帶,很不方便。”

  “還有一些機關單位,雖然有鍋爐房,但是如果趕上保溫壺不保溫,或者是鍋爐房的熱水開的時間長,溫度不夠,用來泡茶就有點勉強了。”

  “基于這個市場所需,我準備生產一種用電來加熱的物品,從而讓大家,都能隨時隨地用電來燒水。”

  李永強摸了摸自己的地中海發型,臉上閃過了一絲驚訝:這個年輕人果然非同一般,你看這創意多新鮮!

  在辦公室,他想喝水不但需要去鍋爐房,還需要排隊。雖然他的年齡已經不怎么用打開水了,但是打開水的艱辛,他還是知道的。

  可是怎么用電燒水呢?用電爐子嗎?那就要買一個鐵壺,而且電爐子,還不方便,學校里禁止使用電爐子。光這一點,就難以執行。

  “沈老板,你這個電器是什么樣的?”已經有信心勸服沈林的李永強,頓時輕松了起來。

  沈林并不知道李永強的心思,他稍微沉吟了一下,一本正經道:“我的設想是,咱們造一個燒水器,這個燒水器直接放在暖壺里面燒水!”

  將熱水器放在暖壺里面,這該怎么弄?

  用電熱絲嗎,可是電熱絲是導電的,到時候別說水燒不開,那還要電到人,甚至會產生危險。

  心中念頭閃動,李永強的臉上越發自得道:“沈老板,你這想法雖好,但是可操作性不強啊,恐怕你忘了,水是能夠導電的,你這樣做的后果,還是非常嚴重的……”

  “所以,我覺得還是生產其他的電器吧,這個想法雖好,但是卻難以實施啊。”

  魯冬升沒有說話,可是他覺得,自己的老板,應該不會犯這樣的錯誤,畢竟沈林擅長修理各種家用電器,他不該不知道電能夠在水里傳播。

  沈林看著一臉你這種做法不對的李永強,笑了笑道:“李老師,我知道這水能導電。”

  “我們可以不讓電熱絲直接接觸到水,我的設計是,讓這電熱絲,裝入能夠傳熱的金屬管內。”

  李永強呵呵一笑道:“沈老板,這種金屬管,它還是導電的,你這種想法啊,我覺得很好,可是實行起來,它……”

  “李老師,氧化鎂粉等物品,它們是絕緣的,只要在金屬管內,灌入氧化鎂粉,我們就能得到一個既可以加熱,又可以絕緣的加熱器。”

  “我相信,到那時候,李老師所擔心的問題就不再是問題了。”

  說話間,他拿過一張紙,直接畫了一個熱得快的圖形道:“我的設想是,這東西,可以叫熱得快,它的樣子,是這個樣子的。”

  “現在我需要你們實驗室幫我實驗的,是……”

  沈林一邊畫,一邊侃侃而談,而站在一邊的李永強,此時腦海中全部都是一句話。

  氧化鎂粉可以絕緣,只要是絕緣,就能夠制造這種熱得快!

  這……這究竟他是物理老師,還是我是物理老師,我咋覺得,自己還沒有他懂得多呢?

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