包括但不僅限于女生生理期以外的一切不可抗力因素都算特殊情況，這不，第二天就出現了一個不可抗力。
學校終于決定讓他們搬教學樓了，利用的就是周六上自習的時間，同學們不但要把自己的書本搬過去，還有班里的其他雜物。
同時班委還帶著一些男生去后勤室領了十盆綠蘿，說是吸甲醛用。
來來回回搬了兩節課才搬完，不是因為東西太多，而是指望學生們遇到這么難得的事情能夠專心“搬家”，根本是不現實的。
打打鬧鬧的過去一趟，再打打鬧鬧地回來，然后再過去...明明最多兩個來回就足夠，硬生生被他們折騰了五趟。
再加上收拾新教室，等到徹底結束距離下課吃晚飯也沒剩幾分鐘了。
早在期中考的時候，沈秋就愛上新教學樓了，更加明亮不說，教室里還有暖氣和大風扇，窗戶上竟然還帶紗窗。
班任還特意為了紗窗給他們開了個小會，讓他們注意，若是紗窗壞了，就由當時靠在紗窗的那一排同學負責買新的。
新教室面積也更大些，一個班60個同學在里面綽綽有余。
唯一就是樓層讓她有些扼腕，教學樓一共五層，沈秋她們在五樓靠邊的位置。
一二樓這樣的黃金樓層是給初三準備的，好在等她們初三的時候也會搬下去。
就是這么人性化，每年往下1-2個樓層！
家長會過后的有一天下午的自習課，沈秋正在做練習冊，突然楊老師推門進來叫走了幾個人，“楊亮、陳金萍、何洛洛、沈秋還有方曉敏，你們幾個出來一下。”
沈秋她們幾個有些懵地從座位上走出來，她們四個還好說，都是班級前五名的學生，可方曉敏，好像前十都不到吧？
人員構成有些復雜，楊亮幾人都有些困惑，倒是沈秋看著方曉敏，似是回憶到了什么。
學生們對榮譽感的追求是非理智的，只要是班級里前幾名得到的稱號，那在其他學生心里就是榮譽的象征，也會想努力得到。
得不到的就是失落好久，直至得到為止。
而在上高中后發現每個人都能加入的共青團，在初中的學生看來就是優秀學生的象征。
甚至后來團員選舉由老師指定改為同學投票之后，更是成了好人緣的象征。
方曉敏是班級的團支書，職務帶來的附加值，就是她可以和前四名一起成為班級的第一批團員。
這就是楊老師又一個讓她們敬愛的地方了，她喜歡成績好的學生，卻不會唯成績論。
別的班都是前五名成為團員后，若是這里面不包括本來的團支書的話，班主任就好直接在里面選一個換掉現有的團支書，或是稍微民主一點的，讓學生們在五個團員里投票，替換現任團支書。
沈秋記得當時他們班同學知道這件事后，還給方曉敏起了一個特別應景的外號——“幸運兒”。
既然說入團在初中生看來是特別榮耀的一件事，那么對于當年的沈秋來說當然也不例外。
她記得自己是初二下學期加入的共青團，宣誓之后激動地把團徽帶了好長時間都不舍得摘下來，當然，其他同學也都是這樣干的。
沈秋她們跟著楊老師去到了學校的階梯教室，半路的時候楊老師看見沈秋那一身藍運動服，一拍腦門，“我這腦子真的是，沈秋，你回班級跟同學借一件校服外套，一會兒要統一著裝的。”
沈秋點頭往回跑，到了教室直接就把李坤的外套給“征用”了，誰讓他現在的身高和她差不多呢，嘿嘿。
她們進到階梯教室里時，已經有幾個班級的同學等在那里了，全都一臉茫然地坐在椅子上，看著主席臺上的共青團團旗。
眼神里仿佛都在說：這個和國旗好像，但好像不是啊，那四個小五角星哪去了？
楊老師讓他們挨著坐在了五個空位里，跟他們說了句在這等著，之后就風風火火地走出了階梯教室，感覺楊老師今天好忙亂。
楊亮他們更加困惑了，好在也沒等多久，十個班的同學就都到齊了。
主席臺上有一個年輕男老師主持了下紀律，之后就把話筒交給了年級主任。
年級主任同學們都是認識的，看到他的一瞬間都安靜了，比男老師主持的那幾分鐘都好使。
么錯，學生們就是這么“欺軟怕硬”！
年級主任發表了一長串的講話，總結下來就是，你們被選中加入共青團了，一會要進行入團儀式，最后還好似民主地問了句，“你們是否愿意加入中國共青團？”
同學們被弄得也有些上頭，齊聲大喊，“我愿意！”
大家跟著團委老師（就是那個年輕男老師）念完宣誓詞之后，胸前就被別上了徽章，還得到一個小本，上面印有清晰的三個大字——“團員證”。
翻開證書，映入眼簾的就是蓋了鋼印的一寸照，應該是班任替他們貼的。
至此，入團儀式就全部完事了，新團員們除了每年要多交十幾塊錢的團費以外，還是要照常聽課學習的。
果不其然，等他們五人回到教室，造成的影響是巨大的，同學們在知道她們是被叫去入團了之后，雖不太懂團員是咋回事，但全都看著她們胸前的團徽，露出了羨慕的目光。
之后幾天經常有同學過來借她們的團員證翻看，還問她們入團都做啥，待知道還要宣誓后，就接著問宣誓詞是啥內容。
沈秋被問得有些煩了，就去找到楊老師，問她能不能給同學們講講團員是咋回事。
楊老師哪知道咋講，但是看著心愛學生一臉頭痛的樣子，再想到班里這幾天確實學習氛圍不太好，就去團委那把那個男老師請了過來。
找了一節課讓他給同學們講了下共青團和團員都是咋回事，楊老師在最后也順勢說，沈秋她們只是第一批，以后每個學期都會選五個同學入團，前提是學習優異，表現良好的同學。
這么一套組合拳下來，果然大家不再把沈秋她們五個當成大熊貓圍觀了，并且好多同學上課都特別認真，互相較著勁地學習。
沈秋表示很開心，楊老師也表示很滿意，兩個達到目的“老狐貍”相視微微一笑。
不過之后她也難得“童心大發”，在她的密碼本里應個景似的在＜個人面板＞里增加了個榮譽稱號，算是適應“時代”特色了。
這件事還有一個后續影響就是，團委老師在那一周被十個班都請去做了科普，于是，整個初一年級涌起了一股濃烈的學習氛圍。
整件事的幕后策劃——年級主任深藏功與名地笑了笑。
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