樂樂文學網 > 重回初一 > 第29章 那些小科:傳說歷史老師是開服裝店的
  沈秋自然是愿意的,只是她不確定王老師說的分享是哪種。

  要是把她畫好的拿去復印倒沒什么,她就怕王老師讓她給全班同學講制作方法。

  還有一周就是期末考試了,先不說大家能否在這么短的時間內掌握。

  沈秋自己也需要復習時間啊,要是在臺上跟大家分享了這個方法,她都能預想到,之后她的下課時間就別想安靜復習了。

  要是下個學期的話,倒是可以,她也不是掃蔽自眕的那種人,若不是臨近考試,她很愿意交給同學們。

  她內心里也希望這一世,能有更多的同學考到市實驗的。

  好在王老師沒有為難她的意思,“你做完之后拿給我,我去復印一下,發給全年級。”

  竟然是全年級,沈秋心內一震,她以為只是她們班呢,不過轉念想到王老師教研組長的身份,就理解了。

  王老師見沈秋沒回答,想了想,又多說了一句,“你這也算是知識產權,學校會給你每個學生三塊錢的資料費,就當是學校采購的復習資料了。”

  竟然還有酬勞,沈秋心內一喜,先點頭回應了王老師,“我應該明天就能全做完,到時候給您,對了,其他科我也做了,也可以分享。”

  王老師深深看了沈秋一眼,說了句“我會跟教研主任說的。”轉身走出了教室,像是被沈秋的厚臉皮驚到了。

  沈秋也沒在意,錢到手才是最實惠的,而且她對自己制作的導圖有自信,絕對是清晰且層次分明的。

  她在做的時候,就想著將這些都保留,等中考之后看看能不能聯系出版的。

  這種復習工具,在零幾年還是新興產物,絕對有市場。

  卻沒想到,現在就被王老師意外發現,還給她提供了財路,他們這一個年級有十個班,每班平均都是六七十人。

  每人三塊錢,光是政治這一科,加起來就有將近兩千了。

  現在家里正是用錢的時候,兩千就能派上很大用場。

  多了“毛爺爺”的動力,沈秋的思維導圖做的更快更細致了,第二天下午就把三張全部整理完了。

  每三課一張8開的白紙,簡潔清晰,每個知識點還標明了在課本上的對應頁數,以及練習冊上的對應考題。

  全部看完后,腦中自動就會有整本書的知識脈絡,還能附帶練習對應的習題,每人三塊絕對是超值了。

  不過沈秋已經很滿意了,本來學校就是不給她錢,她也說不出什么,王老師提出給她材料費,在這個時代已經是超前意識了。

  至于其他科目,王老師卻沒跟她提,只是說了句,全部材料費會在學期末的時候發給沈秋。

  沈秋就以為,學校應該是不打算復印其他科目的思維導圖了。

  她倒是沒什么遺憾,照舊按照自己的節奏,做起了歷史的整理。

  歷史相比政治內容就多了很多,一共四個大單元,24節課。

  涉及的知識點從原始社會一直到魏晉南北朝時期,知識點也更加細小繁雜。

  期中考試之前,歷史老師都是按照兩節課講一課半知識點的節奏講的。

  到了臨近期末,速度更快了,每節課就要講完兩課內容。

  饒是如此,到了這最后兩周,還要想辦法去搶自習課的時間,來上新課。

  同學們都注意到,歷史老師忙到都沒時間換衣服了。

  這是一個只有九班同學才會懂的梗,歷史老師是一個女老師,姓羅,年齡不到三十歲。

  平時跟她們的關系很好,趕上她看晚自習的時候,還偶爾給學生帶零食吃,因此同學們說起她的八卦也最多。

  最讓學生們費解的就是羅老師到底有多少件衣服,據李艷秋說,她觀察過,從開學到現在,羅老師穿的衣服就沒重樣過。

  于是大家就八卦羅老師家是干嘛的,有一個被大家深信不疑的說法就是,羅老師家里應該有一個女裝店。

  平時急匆匆地下班,應該就是回店里面收錢去了,不然哪來的錢經常給他們買零食呢。

  沈秋聽完王圓圓的轉述后,只想說,孩子們,你們還是太天真啊,羅老師家里有的哪是小小的女裝店。

  人家家里是真的有礦啊,就在他們n省的西部。

  沒有礦的沈秋,只想這一世憑著自己的努力,掙出一個礦的身家來。

  當然那是成年之后的事了。

  現在,還是老老實實做她的知識導圖吧。

  其實思維導圖還有一個說法叫知識框架,只不過一般的知識框架都是按照課本目錄整理出來的。

  死板不說,還累人,有那個時間還不如直接背書抄筆記呢。

  沈秋做出來的自然不是那樣簡單的框架,她是根據自己的理解,重新按照新的邏輯進行的整理。

  就拿歷史來說吧,她就是按照時間線為軸,將課本里的知識點按照地理區域、代表人物、重大時間以及歷史意義四個支線進行的梳理。

  這樣做整理下來,每個時期的知識結構相同,還能清晰看到對比,無論是理解記憶還是做題都能更有幫助。

  就在沈秋以為“賣導圖”事件告一段落沒多久,班任將她叫到了辦公室,還特別要求拿上她自制的復習筆記。

  沈秋隱隱有了猜測,整理好所有的思維導圖,正準備離開,余光掃見了那些錯題本。

  她心內一動,楊老師說的是復習筆記,可沒專門說思維導圖,這些要不要也拿上呢?

  轉念一想,還是算了吧,羊毛不能可著勁薅,再養養。

  再說她現在的錯題本也沒啥好借鑒的,除非是再攢兩年,等到中考的時候沒準能成。

  沈秋只是把四小科做了知識框架,三個主科分別做了語文知識點索引、數學公式大全和英語語法匯總。

  本來英語她是沒打算做的,王老師跟她要完政治的導圖,她才靈機一動,在這兩天做出來的。

  學校能不能看得上就不是她能控制的了,反正也是一種復習,最后沒被選中她也不可惜。

  沈秋抱著懷里的一沓思維導圖,緩步向班任的辦公室走去。

  路上她有些自娛自樂的想,這哪是通往老師辦公室的路,這是通往鈔票的陽光大道。

  毛爺爺,我來啦!

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