樂樂文學網 > 重回初一 > 第198章 沈冬冬抓周
  沈秋家是沒有抓周的傳統的,是沈秋前世在刷短視頻的時候,刷到相關視頻后就覺得很有意思。

  現在,剛好沈冬冬滿周歲,可以在他身上體驗一下啦。

  抓周的物品沈秋早就提前買好了,有傳統的文房四寶,也有現代的一些物品,像是玩具槍、電腦模型、皮球、糕點和樂器模型之類的,當然,還有紅色毛爺爺。

  將物品擺放在地墊的四周,再把沈冬冬往中間一放,抓周活動就開始了。

  沈秋早就在對面支好了攝像機,還把照相機交給了老爸,讓他負責抓拍。

  沈爸爸和沈媽媽也被沈秋這么一弄來了興趣,全都在一旁期待地看著沈冬冬。

  沈冬冬現在爬的已經非常溜了,而且他現在還是見到什么都會好奇地去抓的時候。

  所以說,老祖宗選擇在周歲的時候讓孩子抓周,不是沒有道理的。

  沈冬冬這邊剛一被沈秋放下,他就滴溜著黑葡萄似的大眼睛,好奇地看著四周。

  小腦袋都快晃成撥浪鼓了。

  沈秋在一旁好笑地看了一會兒,發現沈冬冬這孩子特別有大局觀。

  只見他在第一時間發現面前有這么多東西后,并沒有立刻上手去抓。

  反而是從前至后地爬了一圈,挨個看過這些物品后,才準備行動。

  剛剛在他每爬到一個物品前的時候,沈媽媽都會不自覺發出一聲驚呼,連連說:“冬冬,快拿起它,這代表你之后能干嘛干嘛了。”

  然而沈冬冬全程卻很是淡定,直到全部看完后,他停在場地的中央,似是沉思了一會兒,突然,朝著最前面的玩具槍爬去。

  “好!”沈爸爸不自覺興奮地大喊,“不愧是我兒子,這是以后要當兵啊!”

  沈媽媽也跟著露出滿意的神情。

  沈秋卻覺得,事情好像沒那么簡單。

  果然,只見沈冬冬抓住玩具槍后,另外一只小手又抓住了旁邊的毛筆。

  “哎喲,這是要文武雙全啊!”沈媽媽忍不住笑道。

  然而咱們的冬冬小朋友還在繼續,他將玩具槍和毛筆劃拉到自己身下后,又抓向了一旁的糕點。

  沈秋忍俊不禁地看向爸媽,這下你們怎么說,冬冬未來還是個吃貨?

  不等沈爸爸和沈媽媽想出好點的解釋,沈冬冬已經繼續行動了。

  只見他飛快地爬行著,同時雙手還在左右劃拉,幾分鐘后,就將所有的東西都聚成了一堆,擺放在身前。

  妥了,合著人家是想全都要啊!沈秋看向爸媽,這下你們準備怎么解釋?

  然而沈媽媽不愧是見過大風大浪的,只見人家手臂一揮,揚聲道:“這說明冬冬是全才,日后無論做什么都能干出一番事業來!”

  喲呵,老媽你還真是,夸起自家孩子來,一點不謙虛呀!沈秋忍不住捂臉地想。

  然而沈爸爸在一旁聽了,卻深以為然地點點頭,“你媽說的沒錯,咱家孩子,就是厲害!”

  沈秋看向還在閃著紅點攝像機,不知道多年后,沈冬冬看到這個視頻,會作何感想。

  不過現在嘛,沈秋看熱鬧不嫌事大地跟著點頭附和,“嗯,沒錯,爸媽你們說的太對了!”

  此時正一臉呵呵笑著的沈冬冬,卻不管旁邊三個大人的想法,開始“寵愛”起擺在他身前的物品來。

  雖說沈冬冬把所有的東西都劃拉到了一起,然而作為小娃娃,他最喜歡的還是散發著香甜味道的糕點。

  只見他拿起糕點就要往嘴里塞,沈媽媽見狀,趕忙用手帕給他擦了擦手。

  沈秋準備的糕點自然是沈冬冬能吃的,他現在已經長出了小乳牙,食物塞進嘴里后都要先磨一陣兒,再往肚子里咽。

  沒一會兒,一整塊糕點就被他吃完了,然后沈秋就看見,他又拿起了一旁的尺子,慢慢遞到了嘴邊。

  這下可不能再旁觀了,沈媽媽一個健步,上前將沈冬冬抱了起來,“這可不能吃。”說著,就抱著還在朝下面使勁的沈冬冬,遠離了這個“是非之地”。

  沈秋和老爸忍住笑,將地上的物品都快速收了起來。

  所以說,古代的孩子們在抓周的時候,真的知道自己在干嘛么⊙▽⊙

  將攝像機里的視頻導入到電腦里,沈秋發現目前錄制的視頻已經快把電腦的內存占滿了。

  沒辦法,現在電腦的內存還很小,根本達不到后世動輒幾百上千g的容量。

  看來要去買一些移動硬盤了,沈秋將這件事列在自己的日常計劃里,打算之后有時間,去電子城看看,順便再買幾個內存卡。

  晚自習的時候,沈秋剛進班級,就發現班上同學們的變化。

  男生們的非主流發型全不見了,又重新換回了寸頭。

  沈秋對此真心覺得,還是寸頭更順眼一些。

  女生們的長發也都不見了,鬢角和劉海也都剪的很短。

  學生們給這兩種頭型起了個外號,叫“棒打鴛鴦發型”,當然也有說這是“愛情絕緣發型”。

  總之一句話,留著這兩種頭型,基本能殺死一大片少男少女心。

  班級的變化還不止于此,在教室前方儲物柜的旁邊多了一個玻璃柜。

  柜門已經落了鎖,柜子里的東西五花八門,擺放的卻很有層次。

  這是班任用班費去購置的獎品,多是一些好看的本子和筆之類的。

  但也有一些貴重且誘人的獎品,比如最上層的mp3和隨身聽。

  還有第二層的有線耳機和小臺燈。

  不過,相對應的積分也很是嚇人,沈秋算了下,至少也要經歷三次大型考試,才能有人將其兌換到手。

  這個積分的設置也很有意思,不是說學習成績好就積分高。

  九班設置的積分制度,是根據進步程度來計算的,分數和名次的進步都有相應的積分標準。

  沈秋這些本身名次就很高,分數提升空間小的同學,可能就會吃點虧了。

  不過沈秋對此倒不在意,本身這個建議就是她提的,不然光按照成績本身計算的話,這些獎品估計就能被他們小分隊包圓了。

  九班的其他同學怎么努力也趕不上,時間一長,學習的動力就又會減弱了。

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