在操場上一通亂蹦過后，同學們又進入到文化課的學習中。
他們班的課程表里，周一白天的課程全都安排的文化課，上午的后兩科是英語和生物。
他們班的英語老師是各科老師中最年輕的，據她自己所說，她剛剛帶完一屆畢業班。
能在不到三十歲的年齡，就挑大梁負責學校最好的尖子班，這位叫鞏焓的年輕女教師顯然是有些實力的。
而等到她一開口的瞬間，班里的尖子生們都暗暗點頭，別的先不說，鞏焓老師這一口標準的美式發音，就已經吸粉無數了。
而這位鞏老師更是全程用英語上完了一整節課，說句實話，這種純英文教學，沈秋前世大學時都沒體驗過。
也就是尖子班的學生們，能適應鞏老師的這種講課方式，并且還引以為傲。
在課上提問時，沈秋被對方叫到回答了一個問題。
在聽到沈秋的口語后，鞏焓雙眼頓時一亮，當即就用英語在課上問沈秋，是否愿意做她的課代表。
沈秋微愣，隨后還是在對方一臉期待的表情中，緩緩搖頭，用英語婉拒道：“抱歉，我已經是班長了，您還會有更合適的人選的。”
已經是班長了么，鞏焓遺憾地眨了眨眼，剛想說這兩者不沖突，就想到羅老師之前跟她們這些課任開會時說的一句話。
“大家都知道，咱們學校這次招來一個寶貝，就在咱們班。
對于這個沈秋同學，我經過這一周的觀察，也總結出來了，這個孩子很有自己的主見。
大家在跟她互動的時候，注意下方式方法，以免造成師生關系緊張。
而且有些難辦的是，這孩子可能還要轉文。
咱們都清楚，市實驗盡管也設置了文科尖子班，但從各方面來說，還是理科的實力更強，也希望大家能讓沈秋想明白，繼續留在理科班。”
羅大志的話言辭懇切，加之他的性格關系，跟學校的老師們相處的都很好，所以大家都很給面子的點頭表示知曉。
想到這里，鞏焓只好遺憾地點頭示意沈秋坐下，又在班級里找了另外一個發音不錯的女同學，任命她來當課代表了。
生物課的老師是一個外表很富態的老太太，戴著一副很常見的眼鏡，臉上總是掛著笑意。
這位老教師的教學經驗十分豐富，唯一就是記不住人名。
在她的口中，沈秋她們都變成了“第幾排的第幾個男生/女生”，很有意思。
不過等到臨近放學點的時候，同學們就樂不出來了，老教師還有一個通病就是愛拖堂，這位生物老師也不例外。
下課鈴聲響起，別的班級已經開始有學生往外跑了，生物老師還在不緊不慢地保持節奏講著課。
原本覺得對方說話有條理的同學們：“......”咋辦，三食堂的雞腿啊~肯定搶不到了。
僅剩的一點自覺，讓同學們沒有發出抗議聲，但能明顯發現，從下課鈴響起的十分鐘之前，班級就很少有人舉手回答問題了。
過了在學生們心里相當于一年的幾分鐘，生物老師終于緩緩合上課本，在期待的目光中推了推眼鏡，“下課。”
沈秋這邊剛說一個“起”字，同學們已經迅速起身，“老師再見！”
“嘩啦啦”幾秒鐘的工夫，教室就差不多空了。
沈秋好笑地搖了搖頭，跟陳金萍一起走出了教室，王圓圓已經在她們班級門口等了好一會兒了。
“小秋，你們班怎么下課這么晚吶？”
“噓...”沈秋比了下手指，隨后示意她看向教室里還在慢條斯理收拾教案的生物老師，然后快速拉著她往樓梯處走去。
“拖堂嘛，多正常點事呀...”
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