鄧立此刻半是驚喜半是嗔怒地看著陳國鋒，沈秋能有機會加入專修班，他自然是開心的。
可之前小陳的這套操作，擺明了是在遛人玩嘛！他心里有些不舒服，還是說，當了領導的人都這樣？
相比于他，包括于展飛在內的其余考官既沒那么復雜了，他們只是開心于沈秋這么好的學苗能進入到專修班內，皆是一臉恭喜地朝著沈秋和鄧立鼓掌。
于展飛更是踱步回到鄧立身邊，小聲興奮道：“行啊老鄧！沒白來一趟！你這學生替你大出風頭了不說，還真的打破了規則，進到了專修計劃里。”
作為里面的教員之一，他最清楚這個專修班所帶來的是什么，可以說，每一個學員在畢業之前，都相當于接受了國寶級的培養。
也因此，才會在選人上這么慎重。
鄧立自然也明白這點，只是他現在卻沒心情跟于展飛閑聊，只是緊緊盯著陳國鋒，等待他的解釋。
這里面，要說相對淡定的，反倒是事件的絕對中心人物，沈秋了。
她自然欣喜于能夠加入，并且也不像鄧教授那樣心里存著氣，相反，沈秋覺得，陳主任會這樣設計，其實側面也反應了對自己的看重。
沈秋淡定的原因在于，早在下午一開場時，她便從姜媛的表情，和主持人含糊不清的話里，尋到些蛛絲馬跡。
比如，在主持人的話術里，原話是說，無論后面的比拼結果如何，都要接受跟姜媛這場比拼的結果。
可事實上，主持人當時只是公布了兩人筆試的分數，并未在后面加上對局的輸贏結果！
好吧，此刻說這些，好像有點事后諸葛亮的意味，但這還真就是沈秋全程專注觀察的結果。
而隨著陳國鋒后面的講話，真實的結果也逐漸揭曉，還真就和她此前推測的大差不差。
“上午的最后一場，或者說，在整個氣場對決中，還有一個十分重要的比試項目，就是心理素質。
只不過這項是我一直在旁邊觀察的，并未事先告知大家。”
臺下的姜媛七人中，已經有人露出了苦笑，沈秋余光一直在關注著他們，立刻發現變化最明顯的，除了姜媛以外，就是錢波和鄭存飛。
陳國鋒此時也掃視了他們一眼，隨即道：“其中，在心理素質考核上，大部分的學員都合格了，只除了三人。”
接著陳國鋒念出的名單里，正是沈秋觀察到的姜媛三人。
隨后陳國鋒停頓了下，繼續道：“而沈秋，作為要接連挑戰七人的選手，不但心理素質全程合格，并且表現堪稱優秀！”
此刻，陳國鋒再不吝嗇于眼神里的贊嘆與欣賞，他滿意地對沈秋點了點頭，接著說道：
“七場比試的結果都在我的手里，除了在專業筆試上，沈秋比姜媛少了三分，以及和付云龍達成了平局外，其余都是完勝對手！
我將這個情況匯報給了上級領導，領導也表示出了欣賞，并且他老人家的原話是：
做工作，規則是一方面，在規則內尋求變通也是我們必須要做的。
因此，我宣布，只要之后沈秋同學的政審通過，那她就完全有資格加入專修班！并且享受和其余七人完全一樣的待遇！”
“嘩嘩嘩...”隨著陳國鋒的話音落下，全場掌聲雷動，大家的臉上洋溢著興奮的潮紅，好像比沈秋本人還要激動。
而就在這時，鄧立卻重重地“哼！”了一聲，在一片掌聲中，顯得無比突兀。
眾人都好奇地看向他，包括沈秋在內。
在場最明白咋回事的，除了一直在他身旁的于展飛，就是早年跟在鄧立手底下做事的陳國鋒了。
他無奈苦笑了下，隨即對這位老領導問道：“鄧教授，您有什么話要講？”
鄧立卻不理會他，而是看向沈秋，皺眉道：“丫頭，跟老師說，你愿不愿意加入這個什么班，如果不愿意，按照你原本的計劃，來外交學院也一樣！
老師像你保證，你以后的成就不會比加入這個什么破班差！”
鄧立是徹底憤怒了，陳國鋒沒有那段解釋還好，他還能說服自己，這是對沈秋最有利的結果。
可在聽完那段解釋后，他的雙眼頓時開始噴火！
什么心理素質的考驗？還針對全場學員，就他剛剛觀察到的，只有沈秋自己在承受各種心理上的折磨！
那幾個學員除了跟著答題，還有別的啥？
沒有了！
沒錯，是他舔著老臉，求著他陳國鋒往專修班里塞人，可他此前的要求本身就已經足夠變態了！
若不是沈秋這孩子足夠優秀和努力，怕是早在準備期間，便已經被這難題給困住，繼而影響她原本的學習狀態都是有可能的。
可這些都是他和沈秋前期同意的，他鄧立認了！
但陳國鋒是怎么做的？原本的挑戰難度他還覺得太容易？竟然在里面偷偷加上一道心理考驗，并且還沒有事先通知他們？
一旦過程中，沈秋這孩子心態稍稍失衡了，或是下午開場時，她被自己影響，直接不參加后面的挑戰了，那是不是就徹底失去加入專修班的可能了？
想到這的時候，鄧立心里既是憤怒，又有些愧疚。
同時他也有些擔心，這沈秋還沒加入專修計劃呢，就這么被區別對待，加入之后呢？
到時候，自己可就真沒有資格為這孩子撐腰了，他現在得做點什么！
以上種種的考量之后，鄧立才有了上面的那句問話。
是的，鄧立此刻，就是在拿喬！
或者更準確來說，是在替沈秋撐腰。
他心知，沈秋是一定會參加這個專修班的，包括他自己，其實也覺得這個專修班是非常難得的機會。
但以一種什么姿態進去，現在看來，是很有必要考慮的了。
臺上的沈秋被鄧立這么一問，有些發愣，她對于鄧教授的性格其實算不上多了解，此刻她真以為對方是發怒了。
自然的，沈秋有些不知該如何作答。
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