許嘉年越說就越不高興：“更何況你們空口白牙的，連個證據都沒有，讓我怎么相信你們啊！”
“換做是任何一個人，肯定都不會覺得你們是什么好人！”
聽到許嘉年的這番話，姜勝一時之間不知道該說些什么。
因為許嘉年說的也都是實話，如果他是許嘉年，而且還不知道周長貴的真實面目，肯定是會被周長貴的表象給迷惑住的。
畢竟他那樣子，真的一點都不像是壞人。
只是許嘉年看他不說話，還以為自己說對了，對著姜勝挑了挑眉。
“哼哼，是不是被我這一反駁，就實在是不知道該說些什么，來為自己辯解了？”
姜勝聞言，只是搖搖頭，拿起手中咖啡喝了一口。
“我沒什么好辯解的，也沒有什么別的想說的。”
這下輪到許嘉年疑惑了：“那既然如此，今天我們在這兒喝咖啡聊天又有什么意義？”
既然無可辯駁，那又為什么裝作一副非常委屈被誤會的樣子？
就在許嘉年感到萬分不解的時候，姜勝清了清嗓子，開了口。
“我也沒有打算什么都不跟你說啊。”
“今天和你來這里一起喝咖啡，我所有的目的，也只是想把事情的真相跟你說一遍，至于到最后你究竟信還是不信，那就是你自己的事情了，我也無法干涉，更無法左右。”
見姜勝說的是煞有介事，許嘉年好奇心就被勾了起來。
“那你倒是說說看，你有什么要跟我說的？”
姜勝將手中的冰拿鐵放回桌面，無所謂的聳了聳肩膀，仿佛在他看來，許嘉年究竟信還是不信他說的話，其實都不重要。
重要的是自己全部都說出來之后，許嘉年會不會因為他說的這些話選擇去求證真實性。
“這么跟你說吧，周老師是在高中當的英語教師，英語還算不錯，所以你父母才會選擇他當你的家教老師，這一點我沒說錯吧？”
許嘉年自然是點點頭：“沒錯啊，可是，這件事情又跟你姐姐有什么關系？”
“說有關系，倒也沒有太大的關系，只是現在，既然他是你的英語教師，如果你不相信我說的話，然后又選擇把我今天說的話告訴給周老師，那我就更難找到他是個渣男的證據證明給我姐看了。”
“你先說吧，”許嘉年迫不及待的催促道：“你把事情的內容從頭到尾跟我說一遍，至于我信還是不信，那就得看你說的怎么樣了。”
“那行。”
姜勝點點頭，將自家二姐趙雪卉和周長貴之間，從相識到如今的事情，全部都一五一十的跟許嘉年說了一遍。
至于兩人在一起之后未來會發生的內容，那都是前一世發生的事情了。
就算姜勝這個時候說出來，許嘉年也肯定是不會相信的。
當然了，這中間姜勝也著重的向著許嘉年表達了一下自己寫的詩由二姐交給周長貴，拜托周長貴潤色的事情。
得知姜勝竟然會寫詩，而且教自己英語的周長貴，也是寫詩的好手，許嘉年顯得很是意外。
“沒想到，周老師不但英語教得好，還能寫得好的詩歌，真不愧是我崇拜的偶像！”
姜勝聞言嘴角微微一抽：“重點不是他會寫詩歌，而是，他寫的那些詩歌全部都是剽竊了別人的。”
“剽竊？”
“怎么可能？！”
許嘉年連想都不帶想的就搖了搖頭，一臉的篤定之意。
“周老師人品那么好，教我英語的時候又十分的有耐心，他壓根就沒有那個必要去剽竊別人的作品，因為實在是太容易被發現了！”
“如果周老師剽竊別人的作品，然后再發表到雜志上面，最后再冠上自己的名字，自然很容易被發現。”
姜勝不但沒生氣，反而還頗有耐心的解釋著，臉上滿是無奈。
“可他剽竊的這些作品，全部都是自己班級里學生的，而且他的目的并不是發表在雜志上……”
“那是為了什么？”
沒等姜勝把話說完，急性子的許嘉年就忍不住打斷了他的話，臉上的質疑之色更深。
“剽竊別人的作品，肯定是要冠上自己的名字，發表出來，這樣才能達到目的。”
“如果并不是為了發表，那他剽竊又有什么意義呢？”
許嘉年是怎么想都想不明白，而他這話音剛落，姜勝就用手輕輕的拍了一下桌子，示意許嘉年安靜下來。
“我話還沒說完呢，許嘉年同學，請你能不能聽我把話說完，再做定論？”
許嘉年這才反應了過來，有些尷尬的撓撓頭：“你說，我倒是要聽聽周老師為什么要剽竊別人的作品！”
“周老師的目的，就是為了剽竊這些學生的作品，然后在我二姐的面前賣弄自己，然后把自己塑造成一個非常有才華，非常有文采的詩人形象。”
“而且他這么做自然是成功了，因為我二姐現在對他確實有了好感，并不知道那些作品全部都是剽竊的。”
聽完了姜勝的這番解釋，許嘉年卻滿臉的不可置信。
她連想都不帶想的就反駁道：“這絕不可能啊，這要是剽竊了別人的作品，而且你又知道這件事兒，那干脆直接跟你二姐說一聲，到時候直接去學校求證不就得了嗎？”
“你實在是沒有那個必要跟我說，因為有這個時間，你早就可以直接去學校和周老師對峙，周老師的真面目豈不是就早些被戳穿了？”
“你這個辦法，我當然也有想過。”
姜勝有些無奈的扯了扯嘴角：“真要是可行的話，我也沒必要這個時候找上你了。”
“這話怎么說？”
許嘉年更好奇了，不明白姜勝這話究竟又是什么意思。
“周老師剽竊的這些作品，絕大多數都是等那些學生高中畢業之后，才會拿出來給我二姐看。”
“那些學生現如今，早就已經是去了各自的大學上學，只憑借著周老師手里的那些詩歌，我們又怎么會知道這里面的哪些詩歌又是由哪幾個同學寫的？”
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