樂樂文學網 > 重生于80年代 > 第2625章 沒摻和,那也不耽誤唐老板抽你兩巴掌的!
  別看李某耀身上流淌的是華人的血脈,但一直接受的都是西式教育,認同西方的價值體系,對紛繁復雜的華語并不熱衷。

  對種花文化,更是完全沒有認同感,他想讓星島完全、徹底的融入西方社會,那首先要做的,就是要拋棄種花文化。

  所以在他從始至終都有一個目的,那就是將種花文化的烙印,從星島徹底抹除。他也一直是這么做的,而且也做到了!

  海外第一所華文大學,就是李某耀一力關閉的,為此不惜使用某些過激的強硬手段,比如抓捕師生、不承認華文大學的學歷等等。

  這所大學的名字,叫做南洋大學。

  南陽大學,也是當時全世界,海外唯一一所、以中文教學、教授種花文化的、完全由華人創辦的華文大學!

  1980年,這所建校時間比星島建國時間、都長的多的南陽大學,被李某耀下令強行關閉。

  當年8月16日畢業的,第二十一屆畢業生,也成為了這所學校最后一屆畢業生。

  建立這所大學的大馬華人富商陳六使,當年在建設這所大學的時候說過:“吾輩已在此播下種花文化的種子,吾華人之文化在大馬,將與日月天地長存,......,各位看到此地帶現為一片荒野,但此地確系種花文化在此地的生根之處,......,此校將使種花文化在此,永遠存在,而不消滅......”

  但很可惜的是,在他辭世僅僅不到十年之后,種花文化延續的根基,隨著一紙政令,卻被身上流淌著華人血脈的李某耀,給徹底的斬斷。

  關停南陽大學,也徹底揭開了李某耀的偽裝。

  在摘下南陽大學的招牌后,其毫不掩飾的在媒體上說道:“隨著南陽大學的壽終正寢,星島也徹底完成了與中華文化圈的割裂!”

  當時,一些星島媒體也自問過:這種徹底的去種花化,到底是“福”,還是“禍”呢?別忘了,當時華人可是占星島總人口的77%啊!

  李某耀這么做,其實也是為了向約翰牛效忠。

  或許這就是小國的悲哀吧。作為一個彈丸之地,身邊“強敵”環伺,想保證安全、想獲得發展空間,可不就得找個“爹”嘛。

  他們加入聯合國、加入英聯邦,這都是約翰牛在背后支持的,李某耀忤逆他英國爹的意思嗎?

  當時我兔在建國后,這讓約翰牛極為警惕,加之我兔不停的在進行革命輸出,約翰牛擔心我兔對他們曾經的殖民地,持續擴大影響。

  所以他們推行了去種花文化和漢語言化,目的就是要徹底割斷,東南亞地區跟種花家一切相關的糾葛和聯系。

  就是擔心種花文化會消失,所以南洋富商們才出資五百萬,并且拿出星島的212公頃土地,來建設了這所南洋大學,目的就是為了種花文化保留一點火種。

  可當時英殖民者是不允許華人辦學的,因此這所大學只能以“南洋大學有限公司”的名義存在,但仍然屢屢遭到各種刁難。

  辦學的路上也不是一帆風順,第一任校長林語堂不僅“卷款跑路”,甚至在跑到漂亮國后,還不停的抹黑、攻擊這所學校,意圖毀掉這所世界唯一的華文學校。

  星島建國后,南洋大學經過了一段短暫的平穩發展期,隨即就遭到了星島政府,確切的說是李某耀的刻意打壓。

  因為李某耀將英文定為了星島的母語,——這本來就是他的“母語”,排斥華文教育。

  為了打壓使用華文教學的南洋大學,甚至不再承認南洋大學的學歷,這也導致了南陽大學師生和星島政府的激烈沖突。

  星島政府毫無征兆的派軍警闖入學校大肆抓人,沖突中,造成了大量人員的受傷。而主導這一行動的,正是李某耀本耀!

  李某耀甚至還直接褫奪了南洋大學的創辦者,理事會主席陳六使的公民權。

  陳六使先生一生致力于延續種花文化的傳承,遭到如此不公之待遇,引起了南陽大學師生的義憤填膺,他們向星島政府呈遞了請愿書。

  但作為政府總理的李某耀,卻直接訴諸于武力,三千余名軍警闖入校園,大肆抓人、封閉學校、禁止教學。

  雖說經過師生的抗議,南陽大學最終得以被允許“茍延殘喘”,但這卻仿佛讓李某耀受到了“羞辱”,他下決心要整死這群華人。

  此后他以溫水煮青蛙的方式,先是推行雙語教育,然后又推行單英文教育,最后直接下令關停了南洋大學。

  為了掩飾自己的惡行,他還試圖李代桃僵,將在南陽大學校址上建立的,后來的星島國立大學和南洋理工大學,作為南洋大學歷史的延續和繼承者。

  但這卻遭到了,南洋大學歷史上的、歷屆畢業生的聯名集體抗議,李某耀最終才不得不放棄了,這一篡改歷史的企圖。

  不過,即便是這樣,隨著南洋大學的消失,種花文化的印記,也被從星島身上,給徹底的抹去了。

  只是李某耀有一點算漏了,就是他萬萬沒想到,種花家的崛起速度和經濟發展會如此之快,等他回過神來的時候,已經悔之晚矣,只能吞下自釀的苦果。

  失去了文化浸潤的新一代星島、占主體民族的華人,就像無根之樹,在時代的大浪中始終難以抓住自己的根。

  漢語的取消,不僅意味著第一代星島華人要經歷一段痛苦的時期,也意味著后繼幾代星島華人失去了學習漢語的土壤,這在后來他們與種花家的合作中,表現得尤為明顯。

  為了搭上種花家快速發展的這艘巨輪,不得已,星島最終又開始在學校中開設中文教育課,但效果并不理想。

  一個民族的文化,在斷層幾十年后,已經完全不被認同。

  李某耀的目的終于達到了,所有的星島人,都變成了“李某耀”。

  對他們來說,曾經的民族文化中文,已經變成了一種晦澀難懂的外國文化,仿佛跟他們已是毫無關系。

  或許有人還會講中文、書寫中文,那不過也僅僅是為了“謀生”的需要罷了!

  一想到這個,作為一個民族主義者的唐偉東,就恨得牙根兒都癢癢,因此,在對待星島的問題上,他是毫不客氣。

  沒摻和進乞活軍和大馬、爪哇的紛爭中?沒摻和,也不耽誤唐老板抽他們兩巴掌的!

  因此,王德發直接就開門見山的對星島代表說道:“我這邊呢,也有幾個條件要說給你們聽聽,你們的答復要是不能讓我方滿意,就別怪老子干你丫的。”

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