臺下的領導們在《歌聲與微笑》的歌聲的帶領下坐好，臺下的趙尚中對著一直注意著貴賓席的周至點了點頭，周至對著邊上控制調音臺的老李做了個OK的手勢，老李將音樂調成減小同時打開話筒信道，對著周至還了一個OK的手勢。
周至和關婷婷走上舞臺，周至領頭開始說詞兒。
周：“尊敬的各位領導。”
關：“敬愛的老師們。”
周：“親愛的同學們：大家好！”
關：“時光荏苒，歲月如歌。”
周：“一年過去,一年又來。”
關：“在這一年又一年翻飛的日子里，我們漸漸地長大。”
周：“在這一天有一天成長的過程中，我們漸漸的成熟。”
關：“我們也有過淚水，也有過歡顏。”
周：“我們也有過失落，也有過欣然。”
關：“我們心里有許多事，想要傾訴。”
周：“我們心里有許多話,想要表達。”
關：“今天，我們記錄完一段航程的日志，來到了一段新航程的起點。”
周：“今天，我們帶著一年的收獲和感恩，來到這里，歡聚一堂。”
關：“聽吧，我們將用自信，用激情，點燃希望的火炬，迎接美好的未來。”
周：“看吧，我們將用舞姿，用詠嘆，表達喜悅的心情，渲染燦爛的花季。”
關：“聽，你能聽到嗎？一千多顆年輕的心一起跳動的聲音，多么有力，多么堅強。”
周：“看，你能看到嗎？一千多首青春旋律共同舞動的樂章，多么動人，多么明亮！”
關：“青春無悔,我們就要驕傲地為它舞蹈！”
周：“青春萬歲，我們就要自豪地為它歌唱！”
合：“夾川縣中學一九九二年元旦文藝匯報演出，現在開始！”
關：“請欣賞，組歌合唱《青春之歌》，表演班級，初三三班。”
兩人在臺下熱烈的掌聲中回到臺側，信道已經切到了舞臺上的四個話筒上，老李按下播放鍵，兩邊的工作人員隨著前奏將幕布拉開，露出已經在舞臺上站好位置的初三三班的同學們。
臺下貴賓席上進入了閑聊模式，華玉良對趙尚中低聲道：“你們夾川中學有人才啊，這開幕詞就寫得不錯。”
趙尚中趕緊解釋：“這是主持同學的主意，說是將領導講話放到第一個節目之后，第一個節目其實還有一個定場的作用，我們也覺得這樣的銜接比較好，這是特意安排的，不是疏漏書記講話。”
華玉良不禁笑了：“這安排之前你們不是就跟小宋說過了，我知道。”
“就剛剛那一通詞兒，又是青春又是成長的,整完讓我一半百之人上去扯,那也的確不像模樣。”
“沒別的意思，就是夸夸你們學校，起碼馬街中學那邊，就整不出來這活。”
“這次的匯演，包括那些臺詞，都是周至給弄出來的，他也算是我們學校的小文化人兒了，整點這些花活不在話下。”
“對呀，周至！他在哪兒呢？”
“啊？書記你都沒看出來？就剛剛臺上的那個男主持人啊。”
“……”
舞臺側面，下一個節目的表演班級正在忙碌地上臺候場，臺上的組歌還在唱。
而周至和關婷婷也和臺下貴賓席一樣，進入了閑聊模式：“婷婷不錯，穩得很，不過記得用力別太過度了，你最后還有一大歌兒呢。”
“就這一下，接下來就不會了，我媽說的，頭炮要打響！”
“臺下中間，趙校長邊上那個穿西服的就是華書記，一會兒你請他上臺講話的時候，要面帶微笑地看著他，如果他對你點頭的話，你也對他微微點頭表示回應，這是禮儀，明白吧？”
“我有點怕……要不肘子哥還是你去？”
“可別，我也有點怕。”
“肘子哥你也怕書記？”
“我可不怕書記，我怕你媽。”
“？”
“你看她就在那邊貓著呢，這樣的機會要是不讓你露臉，她敢上來搶我話筒你信不信？”
“咯咯……肘子哥你就知道瞎說！”
“誒，就剛剛這個狀態，一會上臺就帶著這樣的輕松和小調皮就行了。”
“《終結者》借到沒？”
“工作時候不準聊和工作無關的話題。”
“切！”
“這里交給你了，正好給你媽派個活。”
“啥活？”
“照相！”
果然，接下來關婷婷上臺，大大方方地說套話，邀請華玉良上臺講話，按照周至的建議，直接叫華玉良“華伯伯”，嚇得臺下趙尚中臉都白了。
但是效果很好，華玉良也是見慣了這般場面的人，直接來了個即興發揮，先是問了關婷婷的名字，然后說自己的兒子就是在這學校讀書，現在就在臺下，因此婷婷沒有叫錯，他也愿意聽同學們這樣叫自己。
這個說法引來了臺下一片熱烈的掌聲，真誠而熱情的那種。
接下來當然就是套話了，華玉良感慨地說他的話其實就是作為夾川中學的一個家長，對自己的孩子和所有孩子們說的，充滿了諄諄期許，效果當然也非常良好。
講完之后，華玉良還特意和關婷婷握了握手，然后關婷婷開始報下一個節目。
關媽媽一直在對面關注著自己女兒的表現，拿著周至剛剛給她的相機不住拍照。
節目報完，關婷婷回到周至的身邊，關媽媽才放下相機。
周至對著關媽媽調皮地豎起了大拇指，笑著點頭。
關媽媽很高興，舉起兩手，豎起了兩個大拇指，然后指了指臺下，意思是自己要冒充攝影記者去了。
接下來節目繼續進行，兩個主持人相互替換，有時候是單獨上，有時候是一起上，每一次都有對上一個節目的簡短承接和對下一個節目的墊話，整個流程非常自然流暢。
加上今年聲光系統都做了升級改造，音響系統的效果比以前的大喇叭好了很多，節目效果也讓同學們非常滿意。
節目主要是歌舞，其中只有幾個稍微有些特色，那就是初二四班一個孩子表演的武術，以及高一三班和高三二班聯合表演的古箏和小提琴合奏。
又是蘇萌弄出來的幺蛾子，蘇萌自己是玩古箏的，然后就和發掘出周至一樣，今年又在高一發掘出一個會拉小提琴的人才叫許敬飛的，兩人演奏了一首大受歡迎的曲子，才流行起來不久的《滄海一聲笑》。
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