微風，蟬鳴。
午后日光透過萬千綠柳枝，在兩位少女身上灑下一片斑駁。
“那晚，我家官人只.....只在你閨房中睡了一晚？”
“嗯，奴家不騙你，若騙你便教奴家變賴皮狗。”
“如此說來，是菜三娘子故意弄臟了我家官人衣衫？”
“奴家可沒說三娘子是故意的。還有，你千萬莫對旁人講呀......不然三娘子定不饒我......”
因說起了私密事，貓兒和玉儂早已并肩坐在了青石上，頭挨頭竊竊私語。
“若不是秦媽媽幫我遮掩.......就連翠鳶都不知曉.......”
玉儂是個小話癆，說起來就沒完，從三娘子說到秦媽媽，又從秦媽媽說到翠鳶，甚至趕馬車的張伯來時睡著了、差點把馬車趕進路溝里都能拿出來說一番......
時而咯咯笑上兩聲。
貓兒在得知前天晚上陳初啥都沒干之后，早已走了神。
能被采薇閣當做頭牌教養，玉儂長的自然不差，并且比貓兒個子也高一些。
那邊，玉儂還在嘚啵嘚啵說著前幾日有只花貍貓跑進凝玉閣、她想養，但秦媽媽不許.......
這邊，貓兒卻偷偷瞄了瞄玉儂的胸脯，又低頭看了看自己。
哎，這點也比不上......
并且玉儂還讀過書、識禮，就連方才行禮時，那身段也如輕擺細柳一般好看。
加之剛才她說起陳初，一口一個‘公子’，讓貓兒有了危機感......
“灶房李大娘時常偷偷把吃食帶回家，有次我去灶房偷吃的，撞了個正著，李大娘便塞給我一支燒雞腿，咯咯，她是想堵上我的嘴巴，不讓我說出去。我也很守信，從未與別人說過，咯咯......”
玉儂說著說著，無意間往貓兒這邊看了一眼，卻發現她正盯著自己胸脯發愣......
于是，小話癆停了下來，隨后悄悄繃緊了后背、挺起了胸脯。
雖然動作幅度很小，但貓兒依然注意到了玉儂的小動作。
下意識看了玉儂一眼，兩人一個對視，隨即又各自撇開了臉。
接著，貓兒也慢慢挺起了胸膛。
雖然比不了，但直接認輸從不是貓兒的風格。
......有甚了不起，我家官人說過，胸大無腦！這個玉儂一看就不太聰明的樣子，什么話都往外說。
官人說的果然對！
一時之間，兩人都沉默下來。
只余穿過人間的溫熱夏風，還在不識趣兒地撩撥著兩位少女的青絲、衣角......
“你......”
“你......”
不想，下一刻兩人卻同時開了口。
“你先說。”
“你先說吧。”
“唔~”
貓兒遲疑了一下，道：“你能不能教......教我行禮......”
“嗐！我還以為你要說甚呢，過來，我教你。”
玉儂不由分說拉著貓兒在樹蔭下站定，先自己做了一個示范，而后道：“這是揖禮，女子行禮時右手壓左手，舉手齊眉，然后躬身，需留意把手藏在袖子里，不能露出來......”
貓兒學著玉儂的模樣試了試。
“手是這樣的......”玉儂直接上手，幫貓兒糾正手姿。
在她的一對一指導下，不一會而貓兒就做的有模有樣。
“此揖禮是見了長輩或貴人時作的，若遇平輩的揖禮是這樣的......”玉儂又做了一次示范，比方才的正規揖禮簡潔了一些。
“行禮還有不同么？”對這些知識完全不懂的貓兒變作好奇寶寶。
“那是自然！”玉儂繼續科普道：“除了揖禮，還有拜禮，拜禮同樣也分兩種。除此之外，女兒家站著時有立容，坐下時有坐容......”
“女兒家的規矩真多，如何記得住這么多。”貓兒苦了小臉。
“這就嫌辛苦啦。你看那些大戶家的娘子，琴棋書畫那個不懂？除此之外，還需學算學，不然連家里錢糧幾何都算不明白，如何持家？那就成了糊涂娘子咯。”
當了這么一會兒老師，玉儂有點上癮，竟板著臉蛋教育起貓兒來了。
貓兒正想問問玉儂懂不懂算學，卻見林子后有一道紅色身影慢慢走了過來。
貓兒馬上炸了毛，繃著小臉惡狠狠盯著越來越近的菜婳。
察覺貓兒不對勁，玉儂也轉頭過去，看清來人后，連忙收起了‘好為人師’的模樣，低頭垂首站定原地。
和貓兒的反應剛好相反，玉儂此時就像一只被人捏了后頸提溜起來的小貓，大氣不敢出。
菜婳走到近前，見貓兒惱怒，不由彎起媚眼笑了起來，“陳娘子這是怎了？何事惹你生氣？”
......笑的吃了屁似的。
貓兒大概看出來了，自己越生氣，菜三越開心。
于是，本來繃著臉的貓兒，忽然學著她的模樣，嫣然一笑，道：“方才有條菜花蛇從腳旁爬過，嚇了我一跳，我最是厭惡這般毒物了......”
說罷，不待菜三回嘴，貓兒便朝林子外快步走了出去。
玉儂悄悄抬起腦袋，望著瀟灑離去的貓兒滿眼都是崇拜的小星星。
......天呀，她敢這樣和三娘子說話，真厲害！
‘啪嘰~’
“哎呦~”
竊竊暗爽的玉儂，只覺屁股疼了一下，連忙回頭。
卻見菜三拿著折扇正朝自己屁股打了過來，玉儂下意識跳開。
“還敢躲！”
菜婳一開口，玉儂便站在原地不敢動了，菜婳慢悠悠上前，又一折扇抽在小翹臀上。
受氣包似的玉儂揉了揉屁股，委屈吧啦的望著菜婳，不明白自己又怎么惹了這個女魔頭。
......
下午，幾人返山。
回來以后，陳初鉆進那間不住人的窩棚內，趁記憶清晰把今天了解到的鷺留圩概況寫了下來。
其中包括水文、地理、土壤、作物以及人口年齡、性別分布。
以上只是籠統記錄，想要掌握更全面、準確的數據，還需要花更多時間深入調查。
做這些準備工作和當年老師的教導有關，也和思修課學來的知識有關。
有人說大學里最沒用的就是思修課。
陳初卻覺得恰恰相反，至少有兩樣理論讓他覺得很受益。
一是辯證唯物主義，讓他看待問題時不會鉆牛角尖。
二是實踐第一，不迷信前人經驗，看重親自調查、取證的第一手資料。
今天寫下的這篇簡略《鷺留圩調查》便是一次實踐的收獲。
忙完這些，已經將近夜里九點了。
陳初起身往另一間窩棚走去。
他知道今天的事還沒完......
在鷺留圩時，貓兒說了‘官人想說的話，待我們回家再說’，意思大概是，我先打發了這小妖精，回家再和你算賬！
推門進來。
窩棚內留有燈火，木案上還留了飯菜，用碗倒扣了。
床上的貓兒和虎頭閉著眼睛，呼吸勻稱。
‘已經睡了？’
他設想了好幾種情景，卻沒想到貓兒竟不聲不響睡下了。
陳初撓撓頭，有點搞不清狀況。
敵不動，我不動！
......我也睡。
簡單刨了幾口飯，陳初脫衣、吹燈、躺下。
可隨后，睡在床內側的貓兒翻了個身......
過了幾息，又翻了個身。
不一會兒，再來一次......
這是貓兒在告訴陳初，我沒睡著！你不說點什么么？
接受到信號的陳初，卻在裝死。
于是，貓兒翻身的動作越來越大，直到床板開始‘吱嘎’作響。
眼看虎頭都要被吵醒了，貓兒才消停下來。
可只安穩了片刻，對于翻越虎頭愈發輕車熟路的貓兒，直接拱過來囊進了陳初懷里。
噫？
“官人就不肯主動和貓兒說句話，讓貓兒有個臺階下么？”貓兒趴在陳初胸口哼哼唧唧。
畫風不對啊！
不應該質問、生氣么？怎么好像在認錯似的！
“玉儂都和你說甚了？”陳初猜，問題肯定出在兩人那場談話中。
“她什么都和我說了，我還知......”貓兒想起玉儂的一舉一動，改口道：“奴.....奴奴還知曉了，都是菜花蛇搞的鬼！”
奴奴......
有那么一瞬間，陳初還以為在自己懷里哼哼唧唧撒嬌的是玉儂。
“好好說話！”陳初抬手給貓兒屁股上來了一巴掌。
這下公平了。
在被打屁股的道路上，怎能讓玉儂踽踽獨行！
“玉儂姑娘能如此自稱，貓兒為何不行！”
“下次她再這么自稱，我也打她屁股怎樣？”
“不許！”稍顯強硬的兩字出口后，貓兒又沉默下來，隔了一會兒才小聲道：“官人，貓兒很霸道么？”
“沒有啊。”
“玉儂姑娘說我太霸道了......”
“她那個小迷糊蛋，懂啥？還來教別人......”
聽出官人言語間對玉儂有那么一點親昵，黑暗中貓兒不滿的皺了皺小鼻子，卻也沒有說什么，反而用撒嬌似的糯糯嗓音道：“官人，教貓兒讀書好不好？”
“怎么忽然想起這茬了？”
其實陳初本就有意趁冬天農閑了，開個掃盲班。
大家都不識字，往后各項工作根本勝任不了，只是他好奇貓兒怎么忽然自己提出來了。
“玉儂說，好的娘子能識字還要會算學，那樣以后才能幫官人分擔后宅瑣事。”
“玉儂說、玉儂說......看來你倆今天相處挺好的？”
“她不招人討厭，比菜花蛇好多了！”
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