林芷蘅看著臺下的眾人，深吸口氣，緩緩道：“我打算從這周開始，幫助大家組建學習小組，提升咱班的整體成績！”
what？！九班同學們全都震驚了，一臉懵逼地看著林芷蘅。
這時沈秋認證的黑粉頭子李艷秋就發揮作用了，只見她勇敢地舉起手，在全班師生的注視下，問出了大家的心聲。
“班長，我們不是已經組好小組了嗎？楊老師都已經把名單報給學校了。”
對吖對吖，九班同學們在心里暗暗點頭，覺得李艷秋這次終于說了人話。
林芷蘅微微一笑，耐心解答著李艷秋的問題，“我的意思是，幫助大家把這個學習小組真正組建起來，就像沈秋她們那樣。”
沈秋這個小分隊的對照組作為例子絕對形象，這不，林芷蘅一說完，班級里瞬間炸了。
不少同學都忽視了班任的存在，趴在桌子上哀嚎道：“別呀，我可不想天天去跑步。”
對于九班同學們來說，沈秋這個小分隊最出名的就是每天的跑步拉練了。
天啦嚕，那可是一年365天，天天雷打不動的訓練啊，就連女生的大姨媽期間，都要做其他運動來替代。
簡直比體育課還要可怕！
林芷蘅等班級里稍稍安靜下來后，繼續道：“自然不會全部照搬沈秋她們的模式，畢竟人家都是真學霸。
不過，我個人覺得跑步鍛煉這個方式還是不錯的，班任也很同意。”
同學們全都齊齊看向楊老師，楊老師坐在椅子上，微笑點頭。
他們更加絕望了。
不過林芷蘅還是知道不能強壓的道理，因此她解釋道：“不過別擔心，我們是不會強制要求大家跑步的，只不過參與跑步的同學會獲得更多的積分。”
積分這個制度，班任之前開班會的時候介紹過，九班的同學們一聽就明白原理了。
當下就有同學提問，“那這個積分是不是能和學校那個累計在一起啊？假期可以少寫作業之類的。”
林芷蘅正愁該如何介紹這個積分呢，聽到有人提問，她雙眼一亮，順勢解釋起來。
就是在沈秋說的基礎上做了簡單的補充，不過聽說還有獎品和獎金，不少同學還是期待上了。
這里就要說一下，林芷蘅在班級里的人氣了，由于此前她的一系列舉措，讓她在九班同學的心里特別有威信力。
說句大實話，有些時候，她的話比班任的都好使。
也是因此，林芷蘅提出要落實學習小組的事，沒有遭受到強烈的反對。
不過自然還是會有人覺得不舒服的，但看到坐在一邊一臉支持的班任，他們就明白，這是班任跟班委們的聯合行動了。
林芷蘅的講話還在繼續，除了沈秋說的最后一點建議外，她把另外兩條加上跟班任商議的想法，都一一告訴給了同學們。
聽到能按照小組來坐，同學們還是有些興奮的，感覺就像電視劇里地下小組一樣。
王圓圓也一臉興奮地看向沈秋，眼神里仿佛在說：太好啦，又能跟小秋坐在一起了。
有同學看向班任，“楊老師，真能按照小組坐嗎？”
楊老師微笑點頭，“一會兒班長介紹完，就重新調座。”
哦耶，教室里出現同學們壓制不住的歡呼聲。
有了這個大胡蘿卜，九班的驢們（劃掉）同學們對林芷蘅后面的話接受的十分流暢。
反正整體聽下來，雖說增加了一些要求，但大部分都是可以自主選擇的，而且沒準這么一弄，中考的時候真能考出不錯的成績呢？
這樣一想，好像班長的提議確實還不錯？
九班同學們被忽悠的，已經開始進入自我攻略的模式了。
天真的小白驢們此時還不知道，過兩天的家長會上，還會有更勁爆的消息等著他們。
誰能想到，班長不插手則已，一插手就是大動作，竟然聯合了老師、班委還有家長三方一起“幫助”他們學習。
林芷蘅剛跟孔哲分手時，只是腦袋一熱，想著之后要發奮學習，這才回到班級后開始做起了計劃。
然而在聽到，班里的同學們竟然在背后幫了自己這么多時，她突然覺得，她還能做更多。
憑借自己是班長這個有力身份，她找到了班任，說了自己的想法，果然得到了對方的舉雙手支持。
而她只是試探著跟沈秋尋求意見，卻意外收獲了三條金點子。
林芷蘅心里大喜，去到辦公室跟班任一說，對方果然同樣被驚艷到了。
兩人在辦公室簡單合計了一會兒，最終敲定了關于班級學習小組的幾項計劃。
當晚，林芷蘅講話結束后，便和班委一起，幫助班任給大家重新排了座位。
只用了十幾分鐘，便換好了座位，可謂是十分的高效。
之后，就是班委們開始領取各自負責的小組進行管理了。
九班目前除了沈秋這個小分隊外，一共有十五個小組。
大多數都是四人小組，只有三個是五人小組。
參與小組管理的班委，除了林芷蘅以外，還有副班長葛峰、學習委員徐娜、團支書方曉敏以及紀律委員方嘯天。
是的，小分隊里也是有班委會成員的（盡管就這一個獨苗(*￣m￣)）
體委蘇徑由于眾所周知的原因（成績太爛），沒有參與此次管理任務。
五個班委會成員正好每人負責三個小組，工作量也不是很大。
沈秋她們的小分隊依然是沈秋負責記錄，這是林芷蘅特意跟沈秋說的，她認為，除了沈秋以外，沒有人能組織好這個小分隊。
只是在平時記錄分數的基礎上，多記錄一項積分，沈秋思索片刻，便答應了。
于是接下來的一段時間里，九班的各科老師們突然發現，這個班級里的學習氛圍好像更加濃厚了？
尤其是舉手回答問題的，以前一節課都不見幾個人舉手，現在每次提問，他們都感覺下面好像是一群眼冒綠光的狼，每次都有十幾個人舉手爭搶著回答問題。
九班同學們：回答問題一次，能有五積分，這買賣，值！
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